国外某教材在《有趣的故事》一课安排了这样的学习活动:设计一个好莱坞版《有趣的故事》的海报,对这一设计理解不正确的是( )。
A. 任务设计综合多种能力,体现了语文学习的综合性
B. 任务设计与学生的生活体验联系紧密,易于激发学生的兴趣
C. 要求以海报的形式呈现故事内容,有利于发展学生的创新能力
D. 任务要求聚集于文本细节,体现了读写结合,以写促读的原则
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