AECT2005年的定义表明教育技术的目的是__

教育技术（AECT94定义）是关于学习过程和学习资源的(???)的理论与实践。 中国大学MOOC: 下列哪些项属于教育技术AECT05定义的内容？ AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是学习资源和学习内容 AECT1994年的定义强调__与__并重 AECT’94定义 AECT94定义中明确了教育技术学的研究内容包括设计、开发、利用、管理和五个方面（） AECT94定义中明确了教育技术学的研究内容包括设计、开发、利用、管理和五个方面。 根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。 有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有（） AECT94定义明确指出 1970年，美国“视听教育协会”改名为“教育传播和技术协会”（简称AECT），1972年，该协会将其实践和研究领域正式定名为（） 53.有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有( )。 通过教育可以增强公民的民主意识，这表明教育具有（）。 通过教育可以提高公民的民主意识，这表明教育有（）   1994〈AECT〉教学技术定义提出的五个理论与实践领域的具体内容是什么？ 通过教育可以增强公民的民主意识，这表明教育具有政治功能（） 教育是人类特有的社会现象，任何社会的存在和发展都离不开教育，这表明教育具有（） 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展离不开教育，这表明教育具有()。 教师要具有一定的教育机智，表明教师劳动具有( )。 教育受社会影响，但社会不能完全改变教育内在发展的规律，这表明教育具有（）