洛克的目标设置理论中，目标按照性质可以分为哪些类别？

根据课程与洛克目标设置理论相关内容，目标设置必须满足具体、有难度、可接受等三个条件。 目标设置理论是由美国心理学教授洛克在1967年提出的。() 中国大学MOOC: 洛克的目标设置理论认为，目标是人们行为的最终目的，达到目标是一种强有力的激励。以下关于该理论目标设置的要求叙述不正确的一项是（ ） 洛克在他的目标理论中，用目标的具体性、目标的难度和目标的作为评价目标的合适程度的三大指标。（） 洛克在他的目标理论中，用目标的具体性、目标的难度和目标的作为评价目标的合适程度的三大指标。（） 在目标管理理论中，关于目标的性质，有人认为主管人员可以有效地追求2~5个目标，这属于目标性质的（）   目标设置理论的目标设置原则包括（） 按照考核目标的性质可以划分为（） 目标设置理论认为 根据美国马里兰大学心理学教授洛克的目标理论，激励作用最大的合适目标是( ) 目标设置理论认为人的任何行为都是受某种目标的驱使。因此，通过给员工设定高目标，可以激励员工（） 目标管理理论是由现代管理大师()根据目标设置理论提出的目标激励方案。 目标设置理论是（）提出的。 目标的性质有哪些？   根据课程与洛克目标设置理论相关内容，当员工在实现目标的过程中有进步时，可等到公司年终工作总结时一并进行反馈（） 行为改造型理论强调期望理论、公平理论、目标设置理论 目标设置理论的提出者是（）。 目标设置理论的提出者是（ ）。 目标设置理论的提出者是（） 目标按其性质一般可以分为行为目标和( )