狭义的学前教育评价包括的内容有()

从狭义上来说,学前教育效益是指社会效益,是学前教育发挥其。 狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。() 学前教育评价 学前教育评价的基本方法不包括（） 阐释学前教育发展和社会经济、政治的相互关系是马克思主义学前教育的核心内容（） 阐释学前教育发展和社会经济、政治的相互关系是马克思主义学前教育的核心内容（） 下面属于狭义的学前教育机构的是（） 学前教育评价实施的基本步骤有() 学前教育的基本要素包括学前儿童、教育内容、教育环境和（  ）   学前教育评价的基本方法不包括(   )。 学前教育活动评价的基本要素包括____________、____________、____________、____________ 学前教育评价是一种以学前教育目标为基础，围绕学前教育目标展开的活动。() 对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于微观评价。() 学前教育管理现象研究的内容包括() 学前教育学的研究内容主要包括（） 从狭义上来说,学前教育效益是指（）,是学前教育发挥其育人功能在教育领域本身所获得的效益。 简述学前教育评价的类型。 学前教育评价的目的是（） 简述学前教育评价的功能？ 简述学前教育评价的类型