结合杜威对教育本质的“三大主张”谈谈教育与生活之间的关系。

杜威的教育主张是( )。 ①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 杜威主张教育应与儿童的生活相脱离，为未来生活做准备。（ ） 杜威关于教育本质的论述有三个重要观点，分别是“()”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”。 杜威主张教育是为未来的美好生活服务。() 分析杜威关于教育本质的三个命题 杜威所主张的教育是以（　　）为中心的教育 杜威的“教育即生活”和陶行知的“生活即教育”在本质上是一样的（） “教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是 杜威关于教育目的的主张是（） 试述杜威的教育本质观，并对其进行评价。 结合杜威的实用主义教育理论述评陶行知的生活教育理论。 在教育发展史上，中美两位伟大的教育家确立的信条式的教育命题，分别揭示了教育与生活的本质联系，既杜威提出的“生活即教育”和陶行知倡导的“教育即生活”。 杜威将教育的本质概括为（） 杜威教育本质论的内容？ 杜威怎样论述教育本质？如何评价？ 杜威关于教育本质的观点是（） 简述杜威关于教育本质的观点。 试论述杜威教育本质论。 杜威关于教育本质的论述是：()