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在对测验分数进行综合分析时,要做到()。
多选题
在对测验分数进行综合分析时,要做到()。
A. 把测验分数视为一个范围
B. 不把测验分数绝对化
C. 有常模和信度
D. 不直接比较来自不同测验的分数
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多选题
在对测验分数进行综合分析时,要做到()。
A.把测验分数视为一个范围 B.不把测验分数绝对化 C.有常模和信度 D.不直接比较来自不同测验的分数
答案
多选题
在对测验分数进行综合分析时,要做到()。
A.把测验分数视为一个范围 B.不把测验分数绝对化 C.效度的资料 D.不直接比较来自不同测验的分数
答案
多选题
关于测验分数的综合分析,下列选项中正确的有( )。
A.应该永远把测验分数视为一个范围而不是一个确实的点 B.不能把分数绝对化,更不能仅仅根据一次测量的结果轻易下结论 C.应关注信度与效度,特别是对后者一定要选择最相近和最匹配的情境中形成的常模 D.来自不同测验的分数不能直接加以比较
答案
多选题
对学习进行总结时要做到()。
A.总结要全面; B.总结要系统; C.抓住重点,消除疑点; D.反思学习方法。
答案
多选题
报告测验分数( )。
A.最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友,而是报告测验分数的解释和建议 B.应告知被试所做测验是测量什么或预洌什么 C.要让被试知道其测量结果是和什么常模团体进行比较 D.需使被试知道如何运用其分数和可能给被试带来什么心理影响
答案
单选题
在报告测验分数时应注意()。
A.尽量使用专业术语 B.当事人不可参与测验分数的解释 C.应告知测验分数的解释 D.当事人无需知道该测验的目的
答案
单选题
解释测验分数时应以()来解释。
A.一段分数 B.特定数值 C.记分键 D.常模分数
答案
主观题
简述信度对解释测验分数的意义
答案
判断题
电气试验中,防止误判断就是要做到对试验结果进行综合分析,并作出正确判断。
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答案
判断题
电气试验中,防止误判断就是要做到对试验结果进行综合分析,并作出正确判断。
答案
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电气试验中,防止误判断就是要做到对试验结果进行综合分析,并作出正确判断()
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解释心理测验分数的基础是()。
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