过度学习  

为了促进操作技能的形成，过度学习是非常必要的。过度学习的量越大越好，过分的过度学习能极大促进操作技能的形成。（） 过度学习的时间越长学习效果越好。 最佳学习效果的过度学习程度需达到（ ）。 研究表明，超出100%的过度学习保持量最高，但50%的过度学习效率最佳。这说明过度习对记忆是有好处的。 过度学习是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习（） 过度学习达到50%，效果最好。() 过度学习指的是复习时间达到（） 过度学习越多越好。 过度学习越多越好。 所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。 过度学习达到{ }时，记忆效果最好。 所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能回忆起来的次数，如果在继续过度学习，也没有任何学习效果（） 研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到 的学习。 过度学习法是防止遗忘的有效方法之一，实验研究发现保持效果最佳的过度学习量是（）。 在一定范围内的过度学习是必需的，一般来说最佳的过度学习程度是（ ） 心理学研究表明，过度学习为____时学习效果最佳． 过度学习的程度越高，记忆效果越好。 过度学习是克服遗忘的主要措施（） 根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。 根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。