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在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误()
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在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误()
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在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的错误
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教师要经常给家长创造一些机会,定期举办一些活动,使家长能了解幼儿在园情况。其中,( )是最常采用的方式。
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A.正确 B.错误
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在故事呈现之前,教师需要设计一些()给幼儿,让幼儿带着问题去听、看、预测故事的发展
A.动作 B.声音 C.问题 D.教具
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A.主导 B.间接引导 C.促进 D.辅导
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为了让幼儿多喝水,可以给幼儿喝一些甜味饮料()
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当幼儿的运动达到一定量时,教师会安排幼儿做一些简单的手部游戏,让幼儿在丰富的活动下进行快乐的休息。教师在教学活动组织中做到了()
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教师应时刻关注幼儿的口吃,及时纠正。( )
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经常和幼儿一起参加一些的活动,让幼儿体会群体活动的乐趣
经常和幼儿一起参加一些__的活动,让幼儿体会群体活动的乐趣()
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教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的()谈话,充分表达个人见解。
保育员在户外体操活动中的技能要求是(1)准备好幼儿体操活动用品;(2)();(3)帮助教师整理幼儿队形、维持做操秩序,并在必要时示范和纠正个别幼儿做操动作。
通过讲解、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理,被称为()。
为保证某活动顺利进行,在该活动开展之前,教师和幼儿园需要一些活动准备,主要包括( )。
在幼儿园各种谈话活动中,教师均可根据话题的内容,适当增进幼儿动手操作的机会()
在幼儿园谈话活动中,当幼儿进入“围绕话题自由交谈”阶段,教师的职责和任务主要表现()
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