寒冷的冬天，双手摩擦使手发热，是通过       的方式改变手的内能；手捧暖水袋，使手变暖是通过         的方式改变手的内能。（填“做功”或“热传递”）炎热的夏天，剥开包装纸的冰棍会冒“白气”是       现象（填“汽化”或“液化”）；冰棍吃到口中感到很凉，是因为冰棍熔化过程中       的原因（填“吸热”或“放热”）

冬天，双手捧着热水袋会感到暖利，双手反复摩擦也会感到暖和，前者是利用 ▲ 方式增加了手的内能，后者是利用 ▲ 方式增加了手的内能． 冬天手很冷时，人们通常用向手上哈气或两手相互摩擦的方法使手暖和起来．前者是利用　　　　　　的方法改变手的内能，后者是利用　　　　　　的方法改变手的内能．　 冬天双手捧着热水袋会感到暖和，这是利用_________的方式增加了手的内能，双手反复摩擦也会感到暖和，这是利用_________的方式增加了手的内能。 冬天，人们往手上哈气取暖，是利用___________使手的内能增加的；而两手互相摩擦取暖是利用___________使手的内能增加的。 在寒冷的冬天，我们向手上哈气就能使手变暖和，这是通过   改变物体内能的。 冬天两手相互摩擦，手的温度升高，是利用             方式使物体内能增加的。 冬天人们用嘴往手上呵气，手会感到暖和，是利用__________方法改变手的内能；用双手互搓，同样可使手变得暖和，这又是利用__________方法改变手的内能． 冬天，小宇则喜欢双手反复摩擦也会感到暖和，这是利用______的方式增加了手的内能． 冬天手冷时，人们总喜欢双手搓几下就感觉暖和，这是利用﹍﹍﹍﹍﹍﹍使手的内能增加。 用火炉烧水，水的温度升高，通过（）改变物体内能；两手相互摩擦，手发热，通过（）改变物体内能。   在北方的冬天，人们常靠“暖气”使手暖和，这是用    的方法改变了人体的内能，而在南方的冬天，人们常常通过“搓手”使手暖和，这是用    的方法改变了人体的内能。 炽热的铁水具有内能，当温度降低时，其内能将　　　　　　；小明双手对搓后感觉手上发热，这是通过　　　　　　的方式改变手的内能． 冬天人们常用两手搓擦取暧，这表明通过做功方式可以改变物体的内能；用热水袋也能给手取暧，这表明通过          方式也可以改变物体的内能． 冬天手很冷，可以将手放在火炉旁烤火取暧或双手互搓取暖，使手的温度升高，内能　　　　　。前者是热传递方法，后者是　　　　　　　方法。  墨水在热水中比在冷水中扩散得快，这说明分子运动的快慢与_______在关；在寒冷的冬天，人们双手搓几下就感到暖和，这是通过______的方式使手的内能增加。 冬天搓搓手可以使手暖和，这是用____________的方式改变物体的内能；用热水袋也能使手暖和，这是用_____________的方式改变物体的内能． 冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用_____的方式使手的内能增加，也可以用“暖手宝”焐手，这是利用_____的方式增加手的内能. 冬天，双手捧着热水袋会感到暖和，是利用热传递方式增加了手的内能。（）   （山东省）冬天用力搓手，可使手暖和，这是用________的方式改变内能的． 改变物体内能的方式有多种，冬天晒太阳会使身体变暖，这是通过       __来改变物体的内能；摩擦生热是通过___________来改变物体的内能。