课程目标中的基础性目标是( )
A. 知识与技能目标
B.
C. 过程与方法目标
D.
E. 情感和态度目标
F.
G. 思想和价值目标
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课程目标中的基础性目标是( )
A.知识与技能目标 B. C.过程与方法目标 D. E.情感和态度目标 F. G.思想和价值目标
答案
低年级课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现就难以实现高年级课程目标。这体现了课程目标的（）
A.整体性 B.阶段性 C.递进性 D.时间性
答案
课程标准所要求的教学目标是基础性目标（）
答案
课程目标是一个多层次和全方位的系统，如小学课程目标、初中课程目标、高中课程目标。这体现了课程目标的（）
A.时间性 B.持续性 C.层次性 D.阶段性
答案
评估检测基础培训课程目标是（）
A.了解二手车评估师岗位职责 B.掌握评估定价方法 C.熟悉二手车评估中相关工具表格的使用 D.掌握二手车评估流程规范
答案
在确定课程目标的依据中，（）是确定课程目标的根本依据
A.对教师的研究 B.对学科的研究 C.对社会的研究 D.对学生的研究
答案
新课程的培养目标的基础性表现在()。
A.培养人 B.培养人才 C.终身发展 D.自我发展
答案
培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 ( )
答案
幼儿园课程目标确立的依据中（）是基础和前提
A.对幼儿园的研究 B.对当代社会生活的研究 C.对幼儿的研究 D.对学科知识的研究
答案
课程目标就是教育目标。
答案
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课程目标
课程目标？
在课程目标中．身体健康的目标是指（ ）。
基础教育课程改革提出的三维课程目标是()
本章课程目标是________。
在国家审计的总目标中，基础性的目标是：
简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些？
课程目标的依据是（）
课程目标的依据是【 】
课程目标的载体是（）
()是课程目标的载体。
（ ）是课程目标的载体。
课程目标在课程中处于核心地位。()
体育课程目标是体育教学目标的（）。
大学体育课程目标分为（ ）目标。
课程目标和教学目标的关系（）
在课程计划中，教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和（）
课程目标是教育的意图，是人们对课程与教学的预期结果。影响制定课程目标的因素有很多，在确定课程目标的过程中，考虑学科的基本概念和基本原理，探究方式和发展趋势等内容，是（）对课程目标制定的影响
简述课程总目标与学科课程目标的概念。
《体育与健康》课程目标是()。
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