在课程计划中，教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和（）

课程目标的几种表述形式。 课程目标一般由教师参考课程标准和教学参考书，并结合学生的学习实际自行编定（） 在确定课程目标的依据中，（）是确定课程目标的根本依据 什么是生成性目标和表现性课程与教学目标，在课程与教学实践中，这两种目标发挥了什么功效？ 为了有效实现课程目标，在制定课程计划时，除了要将所有课程目标、课程内容及课程实施途径都考虑在内，还应该考虑（） 在课程领域中，基于美国课程论专家舒伯特将学习目标可大致分为行为目标、生成性目标、表现性目标三类 简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些？ 课程目标 课程目标？ 课程目标就是教育目标。 教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（） 课程目标在课程中处于核心地位。() 培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。 ( ) 表述幼儿园课程目标有哪些要求 表述幼儿园课程目标有哪些要求 本课程的课程目标是什么（） 简述课程总目标与学科课程目标的概念。 对课程目标和教学目标的表述，下面说法正确的是（） 在教学中，生物老师依据生物课程目标、内容标准等制定的目标，我们一般称之为（ ） 从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。