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学校举行研究性学习的汇报总结,你作为研究性学习的小组长要上台发言汇报,为了能更好地表达你们研究成果,在汇报过程中要展示表格、图片、视频等多种媒体,你认为讲稿制作工具的最佳选择是( ) 。
单选题
学校举行研究性学习的汇报总结,你作为研究性学习的小组长要上台发言汇报,为了能更好地表达你们研究成果,在汇报过程中要展示表格、图片、视频等多种媒体,你认为讲稿制作工具的最佳选择是( ) 。
A. 写字板
B. Powerpoint
C. 记事本
D. Excel
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单选题
学校举行研究性学习的汇报总结,你作为研究性学习的小组长要上台发言汇报,为了能更好地表达你们研究成果,在汇报过程中要展示表格、图片、视频等多种媒体,你认为讲稿制作工具的最佳选择是( ) 。
A.写字板 B.Powerpoint C.记事本 D.Excel
答案
多选题
在研究性学习结束时,要对学生的学习状况做出评价,你认为研究性学习的评价应体现()。
A.评价贯穿研究性学习的多个阶段 B.以促进学生的能力发展为目标 C.尽可能给学生客观公平的评价 D.强调合作学习 E.以形成性评价为主
答案
主观题
试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别
答案
主观题
试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别
答案
主观题
研究性学习
答案
多选题
在研究性学习结束时,将要对学生的学习状况做出评价,你认为研究性学习的评价应体现()
A.以定量评价为主 B.以形成性评价为主 C.尽可能给学生客观公平的评价 D.强调合作学习 E.评价贯穿研究性学习的多个阶段 F.以促进学生的能力发展为目标
答案
单选题
学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是( )。
A.形成研究性学习的学习方式 B.促进学生的个性健康发展 C.强调学科内容的归纳和整合 D.注重研究生活中的重大问题
答案
单选题
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A.以学生为主 B.以书本为中心 C.以教师为主 D.以课堂为中心
答案
单选题
研究性学习属于( )。
A.发现学习 B.认知同化学习 C.观察学习 D.尝试错误的学习
答案
主观题
论述研究性学习。
答案
热门试题
“分数的基本性质”的教学,教师采用研究性学习,研究性学习具有()特点
狭义研究性学习又称创新性学习()
组织研究性学习能力
什么是研究性学习?
教师指导学生进行研究性学习,完成研究性学习的目标和任务的能力是()。
请写出研究性学习的学习模式
研究性学习有哪些特点?
研究性学习的特点包括()
研究性学习的类型包括( )。
研究性学习的特点包括()。
研究性学习的作用包括()。
研究性学习课题研究的方法不包括()
研究性学习课题研究的方法不包括()
研究性学习仅在研究生阶段进行。
研究性学习仅在研究生阶段进行()
研究性学习的评价原则是()
研究性学习评价有以下特点()
简述研究性学习的基本特点。
研究性学习是以知识为载体。()
“分数的基本性质”的教学,教师采用研究性学习,研究性学习强调认识必须完成三个阶段()
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