课程方案设置的各个教学科目所规定的教学应达到的要求或结果的描述性指标为（）

教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{ }。 在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内内容，教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是() 在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（） 在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（） （）是在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件 颜文樑在教学科目的设置上注重西方绘画理论 颜文樑在教学科目的设置上注重西方绘画理论（） 要求现代学校用活动教学来完全取代传统教学，用活动课程取代学科课程的教育家是（） 课程的实施是课程改革的关键。从你所任教学科看，依据新《课程标准》，针对以往教学，你认为在教学过程、方法上应作怎样的改革 课程的实施是课程改革的关键。从你所任教学科看，依据新《课程标准》，针对以往教学，你认为在教学过程、方法上应作怎样的改革 中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据。 中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据。 中小学的教学科目设置，基本以{pz_填空}为依据。 主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{pz_填空}。 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{pz_填空}。 网络教学的特点决定各教学科目基本都要通过()来传授教学内容 具体规定教学阶段学校应设置的课程，课程开设的科目及课时分配的指导性文件是()   教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（） 新课程改革要求学科教学要以孩子已有的（）为基础。