文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（　　）（3分）

最后一段作者的意思是（　　）。 阅读《看云识天气》的课堂导入，按要求答题。大家都听说过“草船借箭”的故事吧！那孔明究竟是靠什么“借”得这十万支箭的呢？孔明又是怎样知道有大雾天气呢？小说里的孔明故弄玄虚了一番，其实他真正知道有大雾天气的是通过观天象，即类似于我们今天的“看云识天气”。所以我们今天就一起来学习一篇说明文《看云识天气》，了解一下，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。对上述导入的分析，不正确的是（）。 文章最后一段中加点的“这”指代什么?请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些。 中国大学MOOC: 书信作文在写作时，最后一段作为结束语，一定不要忘记表达客气，并送上祝福。 最后一段意在说明： 查看材料 下列哪项与最后一段的内容不符？（） 文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦？这样写有什么好处？（6分） 文章最后一段中“发展这一点还不够”中的这一点指的是( )。 文章题目为“谈静”，但最后一段才写到静，请简要说明全文的思路。（6分） 无法从最后一段中找到的信息是（）。 无法从最后一段中找到的信息是()。 阅读《看云识天气》的课堂导入，按要求答题。大家都听说过“草船借箭”的故事吧!那孔明究竟是靠什么“借”得这十万支箭的呢?孔明又是怎样知道有大雾天气呢?小说里的孔明故弄玄虚了一番，其实他之所以知道会有大雾天气，是因为他观了天象，即类似于我们今天的“看云识天气”。所以我们今天就一起来学习一篇说明文《看云识天气》，了解一下，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。对上述课堂导入的相关分析，不正确的是()。 《张中丞传后叙》最后一段的内容是（） 《张中丞传后叙》最后一段的内容是() 仔细晶读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。 阅读文章最后一段，回答下面问题。（6分）①四个“读”字的运用，有什么丰富而深刻的含义？（3分） 最后一段“异史氏曰”，与前文的叙述有什么不同?有什么作用? 对《大学》文本最后一段特点的总结错误的是() 对《大学》文本最后一段特点的总结错误的是() 题干中小陈的最后一段话属于（）