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微格教学的创始人是美国著名教育改革家()
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微格教学的创始人是美国著名教育改革家()
A. 特罗特
B. 德瓦特·爱伦
C. 莫利
D. 拉萨尔
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微格教学的创始人是美国著名教育改革家()
A.特罗特 B.德瓦特·爱伦 C.莫利 D.拉萨尔
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单选题
美国第一个提出“科学素养”一词的人是著名教育改革家()。
A.柯南特 B.亚里士多德 C.亚当·斯密 D.卢梭
答案
单选题
美国第一个提出科学素养一词的人是著名教育改革家()
A.柯南特 B.亚里士多德 C.亚当·斯密 D.卢梭
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单选题
德国双轨制教育的诞生离不开著名教育改革家洪堡的努力()
A.正确 B.错误
答案
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科学素养的概念于20世纪50年代起源于美国,据考证,首次提出这一概念的是美国著名教育改革家()
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主观题
科学素养的概念于20世纪50年代起源于美国,据考证,首次提出这一概念的是美国著名教育改革家()
答案
单选题
当代著名教育改革家魏书生在谈到做老师时,认为有三重收获,其中不包括()
A.收获人才 B.收获荣誉 C.收获感情 D.收获成果
答案
单选题
(2013.10单16)成人学习理论的创始人是美国著名教育心理学家 ( )
A.阿德福 B.斯金纳 C.班杜拉 D.诺尔斯
答案
主观题
下面那句话出自教育改革家蔡元培先生?
答案
单选题
杨·阿姆斯·夸美纽斯(1592-1670)是17世纪捷克著名的教育改革家和教育理论家。()
A.正确 B.错误
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《大教学论》的作者是著名教育家()
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西方()的创始人是弗莱格。
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