单选题

善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()

A. 观察和了解儿童的能力
B. 与幼儿沟通的能力
C. 适应新情境的能力
D. 设计教育活动的能力

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单选题
善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()
A.观察和了解儿童的能力 B.与幼儿沟通的能力 C.适应新情境的能力 D.设计教育活动的能力
答案
判断题
从教师层面来说,心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论,运用心理学理论,提高其理论素养和教学能力()
答案
单选题
心理学理论应等同于教育理论,应把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
注重理论知识学习的教学理论有: 人本主义教学理论|传统教学理论|建构主义教学理论|结构化教学理论
答案
判断题
新修订的《幼儿园工作规程》增加了幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育。
A.对 B.错
答案
判断题
新修订的《幼儿园工作规程》增加了幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育()
答案
判断题
新修订的《幼儿园工作规程》增加了幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育()
答案
判断题
在对教学媒体进行选择时,应考虑学生的年龄特点和心理接受能力等。()
答案
单选题
儿童小说就是符合成人接受能力,心理特点和审美趣味的,有利于他们健康成长的小说。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
奥登研读过大量的心理学理论,创作诗歌时善于运用心理分析的手法()
A.正确 B.错误
答案
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