学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为（）。

学前教育评价的原则包括() 学前教育评价是一种以学前教育目标为基础，围绕学前教育目标展开的活动。() 学前教育评价只需要考虑量的评价。 学前教育评价的目的是(   )。 学前教育评价注重对资料的（） 学前教育评价按评价的对象可以分为宏观、中观和微观评价。() 幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。() 学前教育评价的()功能是评价的主要功能。 学前教育评价的功能主要有() 狭义的学前教育评价范围主要包括（） 学前教育评价的功能主要有（） 学前教育评价的基本方法不包括（） 学前教育评价实施的基本步骤有() 学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。() 学前教育评价中，坚持动态评价与静态评价相结合的意义在于() 学前教育评价的内容包括幼儿园工作评价、()和() 学前教育评价的范围很广，涉及学前教育的各个方面、各个层次、各个部门。() 学前教育评价的基本方法不包括(   )。 学前教育活动评价的基本要素包括____________、____________、____________、____________ 当代学前教育评价的发展趋势是()