单选题

(2017年11月) 在员工素质测评中,( )是对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。

A. 标记
B. 标度
C. 标准
D. 标志

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单选题
(2017年11月) 在员工素质测评中,( )是对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。
A.标记 B.标度 C.标准 D.标志
答案
多选题
(2017年11月) 引起员工素质测评结果误差的原因包括()
A.近因误差 B.测评参照标准不明确 C.测评指标体系不明确 D.模糊效应 E.感情效应
答案
单选题
(2017年11月)在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,( )是对测评内容的明确规定。
A.测评对象 B.测评主体 C.测评指标 D.测评目标
答案
单选题
(2017年11月)员工素质测评标准体系的纵向结构要素不包括( )
A.测评目标 B.测评指标 C.测评标准 D.测评内容
答案
多选题
(2018年11月)员工素质测评的能力测试包括(  )。
A.创造能力测试 B.特殊能力测评 C.学习能力测评 D.综合能力测评 E.一般能力测评
答案
单选题
便于横向比较员工素质的测评方式是()(2012年11月)
A.表面测评 B.形式测评 C.静态测评 D.动态测评
答案
单选题
(2015年11月)便于横向比较员工素质的测评方式是 (  )
A.表面测评 B.形式测评 C.静态测评 D.动态测评
答案
单选题
()不是员工素质测评结果的分析方法。(2013年11月)
A.要素分析法 B.曲线分析法 C.综合分析法 D.岗位分析法
答案
多选题
(2019年11月)员工素质测评指标的标度形式有(  )。
A.量词式 B.等级式 C.测定式 D.定义式 E.综合式
答案
多选题
(2016年11月)()能够引起员工素质测评结果的误差。??
A.晕轮效应 B.感情效应 C.参评人员训练不足 D.近因误差 E.测评指标选择不当
答案
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在员工素质测评中,( )是对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。 (2017年5月)处理员工素质测评结果的常用方法有( )。 (2018年11月)员工素质测评指标的标准形式,不包含(  )。 (2015年11月)员工素质测评的基本原理不包括 () 反映被测者素质性质的员工素质测评方法是(  )。[2011年11月二级真题] ( )测评是以了解员工素质现状或素质开发中的问题为目的的素质测评。 (2015年11月)在素质测评体系中,(  )从静态的角度来反映员工素质及其功能行为的构成。 以近期记忆代替整个测评期间的全部表现,这属于员工素质测评的()(2011年11月,2012年11月) (2018年5月)员工素质测评中的能力测评一般包括(  )。 (2017年11月)以下关于员工素质的表述,不正确的是() (2017年5月)在员工素质测评中,( )是先定性描述再定量刻画的量化形式。 (2019年5月)员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,(  )是对测评目标的具体分解。 (  )素质测评的目的是了解员工素质现状或查找问题根源。 基于胜任特征的员工素质测评可以帮助员工进行() (2016年11月)以昨天的记忆代替整个测评时期的全部表现,这属于员工素质测评的(  )。 员工素质测评标准体系的横向结构包括(  )。[2014年11月二级真题] (2018年5月)员工素质诊断性测评的特点包括(  )。 (2015年5月)员工素质测评指导语的内容包括( ) 员工素质测评中特殊能力测评主要包括(  )。 员工素质测评中特殊能力测评主要包括()。
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