陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（　　）。

宋代陶谷在（）记述：“有一种玲珑牡丹鲊，以鱼、叶汁成牡丹状，既熟，出盘中，微红如初开牡丹。” 宋代陶穀在（）记述：“有一种玲珑牡丹鲊，以鱼、叶汁成牡丹状，既熟，出盘中，微红如初开牡丹。” 陶行知创立的培养幼儿师资的方法是 针叶：松树（　　） 松树：松子 松树∶仙鹤 陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ ）。 陶行知创立的培养幼教师资的方法是（ ） 陶行知创立的培养幼教师资的方法是() 陶行知认为．培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况予以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了（ ）。 陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了（　　）。 植物：松树：长寿 桃子：松树：长寿（） 植物：松树：长寿 简述陶行知培养儿童创造力的具体措施。 陶行知创立的培养幼教师资的方法是(   ) 在幼儿师资的培养上，陶行知提出了著名的()   目前牡丹信用卡按照品牌分为牡丹银联卡、牡丹万事达卡、牡丹威士卡和（　）。 明胶穿刺培养呈倒置的松树样或漏斗状生长的细菌是（） 我国教育家陶行知运用（　）来培养幼教师资。