费尔德曼提出的非普遍发展理论认为，儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是（）

以下哪项不属于费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略() 多彩克谱评价是（)和费尔德曼以多元化智能理论为基础的一种幼儿学习评价方式。 霍费尔德的主要贡献是发展了奥斯丁的“主导法律观念”部分，他命名为（）。 （名词解析） 豁免（霍费尔德） 以多元智能理论和非普遍性发展理论为基础的评价方案是（） 以多元智能理论和非普遍性发展理论为基础的评价方案是（  ）   作为美国奥斯丁传统的霍费尔德，其主要著作是（） 简述霍费尔德的八个基本法律概念。 根据弗洛伊德的儿童发展理论,儿童的性的发展处于停滞阶段是在（） 儿童发展表现出如下五种普遍特点：（）、（）、（）、（）和（）。 作为奥斯丁之后分析法学最典型的代表，霍费尔德的主要著作是（）。 依据科尔伯格的道德发展理论，儿童尊重权威，维护普遍的社会秩序是道德发展到哪一阶段的表现?（　　） 提出儿童概念发展理论的是（） 儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（ ）等普遍特点。 盖特伍德和费尔德等人发现，预测新招聘员工未来工作绩效时，采用（）的效度较好。 霍费尔德用相对关系和相关关系来展现法律基本概念，提出了“法律的最低的共同标准”，其中包括（）。 儿童发展学家普遍认为，（　）标志着婴儿期的结束。 在儿童词义的发展中，普遍存在两种情况（）。 柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了（ ）几个水平。 简爱中桑费尔德庄园的描写有（）小说的特点，增强了小说的神秘、浪漫色彩。