（2014江苏南通）心理学作为一门独立学科，其标志是1879年德国学者（）在莱比锡大学建立了第一个心理实验室。

心理学成为一门独立学科是在 【 】 (2014江苏南通)提出“最近发展区”的心理学家是()。 1903年，《教育心理学》的出版标志着教育心理学成为一门独立学科，该书的作者是( ) 教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{pz_填空} 。 1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。 教育心理学成为一门独立学科的时间是（）。 心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。 标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。 标志教育心理学成为一门独立学科的教育家及其代表著作是（　　）。 真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）。 真正使教育心理学成为一门独立学科的人是【】 教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。 教育心理学作为一门独立的学科诞生于（　　）年。 真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。 心理学作为一门独立的，科学性学科，其创始人为冯特。 心理物理学是一门介于心理学和物理学之间的独立学科。 （）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。 医学心理学是哪一门科学的分支学科医学心理学是哪一门科学的分支学科（） 从学科性质来看，心理学是一门（）学科。 标志着社会心理学作为一门独立学科诞生的两本著作是（）。