提出认知发现理论，提倡发现学习的心理学家和教育家是（）

把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是（） 所有的教育家都是心理学家，有的心理学家同时也是教育家，老康是教育家。下面说法正确的是( )。 提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（） 提出认知结构学习理论的心理学家是（） 形成中国游戏理论的教育家、心理学家有_________、_________、_________。 提出认知地图理论的心理学家是（）。 提出认知迁移理论的心理学家是（） 提出认知同化理论的心理学家是（） 提出生成学习理论的教育心理学家是（） 美国教育心理学家()提出了认知结构迀移理论。 提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。 提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。 提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。 提出认知发展阶段理论的心理学家是（） 布鲁纳是美国认知教育心理学家。他的理论常被称之为“认知—发现说”或“认知—结构说”。（　） 美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（ ） 提出认知结构学习论的心理学家是()。 提出认知结构学习论的心理学家是（ ）。 提出教育目标分类学的美国教育心理学家布卢姆（B.S.Bloom）是发现学习的倡导者（） 提出学习迁移概括化理论的心理学家是