不同层次的课程文件有（）。

课程文件的三个层次是（）、（）和（） 不同层次的教学文件有教学计划和（） 根据管理层次的不同，课程可以划分为（ ） 下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次（） ①理想课程②文件课程③理解课程④实施课程⑤经验课程 根据课程制定者或管理者的层次不同，课程可分为___ 、地方课程和学校课程。 将课程划分为五种不同层次的学者是（） ________和教学大纲.教材是课程的三个文件层次。 课程需求度调查的层次有（ ）。 学校课程领导包括（）、（）、学科组长的课程领导、年级组长的课程领导和班级的课程领导五个不同层次 美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和(  三个层次的课程文件是指教学计划，教学大纲和 。 把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是___________。 幼儿园课程目标的层次有哪些 幼儿园课程目标的层次有哪些 幼儿园课程目标的层次有哪些?   不同的课程观有三种：课程是（）、课程是（）、课程是（） 典型的工程公司的质量管理体系文件分为三个层次，三个层次的不同文件具有不同作用。请问下述三个层次的说法都正确吗（） 课程文件的三个层次是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 观察的不同层次有哪些？ 课程目标的水平研究是指在课程目标的某个层次上，根据其所涉及的具体范围的不同 将____区分为____的不同类别。