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原有认知结构对迁移的作用?

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奥苏伯尔认为影响迁移的主要认知结构变量有。①原有认知结构的丰富性②原有认知结构的可辨别性 ③原有认知结构的稳定性 ④原有认知结构的可利用性 奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面() 奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面() 认知结构迁移理论认为,有意义学习和原有认知结构无关。 原有的认知结构对迁移的影响表现在哪几个方面? 原有的认知结构对迁移的影响表现在哪几个方面 影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和() 影响迁移的主要因素:相似性、原有认知结构、__。 学习者原有的认知结构对迁移的影响表现在哪些方面? 影响迁移的主要因素相似性、原有认知结构和________。 数学学习是新知识与学生原有的数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程。因此,原有认知结构的特点对新概念的学习有着直接的影响。() 影响迁移的主要因素包括:相似性、原有认知结构和____。 原有认知结构的概括水平越高,迁移的可能性越大,效果越好。 影响迁移的主要因素包括:相似性、原有认知结构和() 简述认知结构迁移理论。 认知结构迁移理论认为 认知结构迁移理论属于现代迁移理论。 影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和____________。 原认知结构对迁移有着重大影响,其中,对迁移起到至关重要作用的因素是() 简述认知结构的迁移观。
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