单选题

主张教育应该让儿童从做中学,教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的教育家是()

A. 卢梭
B. 洛克
C. 杜威
D. 裴斯泰洛齐

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单选题
主张教育应该让儿童从做中学,教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的教育家是()
A.卢梭 B.洛克 C.杜威 D.裴斯泰洛齐
答案
单选题
主张“儿童中心”“教育即生长,学校即社会”“从做中学”的著名教育家是( )。
A.赫尔巴特 B.杜威 C.卢梭 D.夸美纽斯
答案
单选题
主张“儿童中心”“教育即生长,学校即社会”“从做中学”的著名教育家是()  
A.赫尔巴特 B.杜威 C.卢梭 D.夸美纽斯
答案
单选题
主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是()。
A.卢梭 B.杜威 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
答案
单选题
认为“教育即生活”、强调“儿童中心”、主张“从做中学”的教育家是()
A.晏阳初 B.维果茨基 C.布鲁纳 D.杜威
答案
单选题
教育即生活、教育即生长、从做中学等观点的提出者是()
A.洛克 B.杜威 C.华生 D.布鲁纳
答案
单选题
提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是()
A.陶行知 B.杜威 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
答案
单选题
()提出了“教育即生活、生长和经验改造”、“教育即社会”,以及“从做中学”等教育观念。
A.杜威 B.福禄培尔 C.皮亚杰 D.欧文
答案
单选题
主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()
A.卢梭 B.杜威 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
答案
单选题
“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。
A.实践教育学派 B.实证教育学派 C.传统教育学派 D.实用主义教育学派
答案
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杜威主张“教育即生活”“学校即社会”从做中学”,从中可以看出杜威的教育观是主张() 提出“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”“从做中学”观点的实用主义教育思想家是() “教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等主张构成了()教育思想的完整体系 主张教育即生长、教育即生活、教育即社会的教育家是____() 主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于() 意大利教育家蒙台梭利提出“教育即生活、生长和经验改造”、“教育即社会”,以及“从做中学”等教育观念。 “教育即生活、教育即生长”的教育主张是由()提出的。 提出“教育即生长”、“从做中学”观点的教育家是() 杜威的教育主张是()。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 杜威的教育主张是( )。 ①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 ()“教育即生长、教育即生活、学校即社会”是蒙台梭利提出的教育主张。 “教育即生长、教育即生活,学校即社会”是蒙台梭利提出的教育主张() 提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等观点的教育家是()。   主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是()。 主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是( ) 主张“教育即生活”,强调教法和教材的统一,注重“从做中学”的教育家是() 主张“教育即生活”,强调教法与教材的统一,注重“从做中学”的教育家是() 主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是()。 杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务,教育即生长、教育即生活() ()提出教育即生活,教育即生长,教育即经验
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