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研究者如有适当理由可不接受监查员的定期访问和主管部门的稽查和视察()
单选题
研究者如有适当理由可不接受监查员的定期访问和主管部门的稽查和视察()
A. 正确
B. 错误
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单选题
研究者如有适当理由可不接受监查员的定期访问和主管部门的稽查和视察()
A.正确 B.错误
答案
判断题
监查员是申办者与研究者之间的主要联系人。
A.对 B.错
答案
单选题
访问就是研究者探访被研究者并通过问答获取资料。依据双方的接触程度,访问可以分为( )。
A.直接访问和间接访问 B.个别访问和集体访问 C.结构式访问和无结构式访问 D.电话访问和视频访问
答案
单选题
可不接受的旅客有()
A.怀孕超过9个月的孕妇 B.不听从机组人员指挥 C.两者都对 D.两者都不对
答案
判断题
可不接受旅客包括:醉酒者,穿着打扮可能令其他旅客感到不适或赤脚者()
答案
单选题
()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。
A.比较分析 B.历史分析 C.行动研究 D.资料统计
答案
单选题
机构质控员发现问题及与研究者沟通,研究者需在个工作日内进行整改?()
A.2 B.3 C.4 D.5
答案
判断题
在研究者访问结束后对问卷进行的编码称为前编码
答案
单选题
某研究者计算出p=.02,那么在显著性水平α=.05时,该研究者可以接受H0()
A.正确 B.错误
答案
判断题
能源管理负责人可不接受节能培训()
答案
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公安机关必须接受党委的领导后,可不接受政府的领导。( )
提出发现学习与接受学习概念的研究者是( )
研究者与被研究者之间的关系包括()
访问是社会工作定性研究的重要方法,如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方,研究者应该对研究对象进行面质()
被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。()
怀孕超过()周(含)以上的孕妇视为可不接受的旅客
“研究者与被研究者通过口头交流,搜索被研究者对某件事的看法、建议”。这体现的教育研究方法是()
行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。根据参与者对自己行动的反思,行动研究的类型是( )。
()通过研究者在访问过程中与被访者的互动,由浅入深,可较深入地搜寻研究对象的特定经历和动机的主观资料。
研究者和研究对象均不知分组情况的是
研究者和研究对象均不知分组情况的为( )。
研究者和研究对象均不知分组情况的是
被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是问题。B()
对无正当理由不接受传唤或者逃避传唤的人,可以()。
对无正当理由不接受传唤或者逃避传唤的人,可以()
研究者不知道哪些被试接受的是哪种处理的实验是( )
签署知情同意书的研究者只要是本研究中心研究者即可()
研究者应当具备的资格和要求()
在临床试验过程中发生的不良事件若可能与试验药品无关,则研究者可不做记录和报告()
“视觉悬崖”的主要设计者和研究者是()
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