在中国著名教育家，浙江大学江问渔教授和中央实验茶场场长刘淦芝博士倡议下，贵州省立湄潭实用职业学校于1943年8月在湄潭成立，内设茶叶和蚕桑两科，学制两年，由我国著名茶学家、中央实验茶场技术室主任李联标任茶科主任，这是贵州最早设制的（）。

1919年，我国著名教育家（）相继创办南开大学、南开女中、南开小学。 美国著名教育家杜威将和课程的本质联系起来（）。 “以美育代宗教”是著名教育家（）提出的。 厦大的发起人是著名教育家（ ? ? ? ） 文艺复兴时期意大利著名教育家包括（） 坚持“从做中学”的是美国著名教育家（） 著名教育家裴斯特洛齐的教育著作是（） 属于比较教育的因素分析时代的著名教育家是（） 德国著名教育家赫尔巴特提出“（）”的“（）”，美国著名教育家杜威主张“（）”的“（）”。这两种学说长期争论，对西方师生关系的理论和实践有很大影响。 《林哈德和葛笃德》的作者是瑞士著名教育家() 著名教育家夸美纽斯是德国人（） 著名教育家夸美纽斯是德国人（） 最早使用“班级”一词的是著名教育家（） 主张“教学做合一”的是我国著名教育家（） 提出“美德是否可教”问题的西方著名教育家是 ( ) 著名教育家叶圣陶有言，教育的目的是为了达到不教育 被誉为“科学教育学之父”的是德国著名教育家（） 提出五育并举的教育方针的现代著名教育家是()。 率先正式使用“班级”一词的著名教育家是（）。 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。