行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标，指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的心理变化，具有客观性和可操作性（）

低年级课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现就难以实现高年级课程目标。这体现了课程目标的（）   课程目标分析的具体步骤是（ ）。 课程目标和教育目标都是教育目的的具体化（） 课程目标和教育目标都是教育目的的具体化（） 以具体的、可观察或可操作的行为来表达的课程目标称为    (    ) (单选题) 关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述,错误的是( ) 课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图，其特征不包括（） 简述学前儿童音乐课程目标表述需要关注的三个问题 对课程目标和教学目标的表述，下面说法正确的是（） 课程目标是教学目标的载体和具体化（2016.广西）（） 课程目标是由学习目标转化来的，是学习目标具体化的结果 表述幼儿园课程目标有哪些要求 表述幼儿园课程目标有哪些要求 课程目标就是教育目标。 课程目标？ 课程目标 简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些？ 关于化学课程目标的表述正确的是（  ）。 关于化学课程目标的表述正确的是（ ）。 简述体育（与健康）课程目标具体包括哪些方面