广义的学习定义
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广义的学习定义
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根据学习定义，下列属于学习现象的是。
A.蜘蛛结网 B.儿童模仿电影动作 C.吃了酸的流唾液 D.望梅止渴
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下列属于广义学习现象有（ ）
A.新生儿抓握反射 B.儿童模仿崇拜偶像 C.小狗算算术 D.因交通事故对车的恐惧
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斯金纳对新行为主义的学习定义是（）
A.学习的目的和实质在于形成和发展人的内在认知结构和完形，这里的“完形”又被称为“格式塔” B.学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过程 C.学习是人所特有的高级心理结构与机能，这种机能不是从内部自发产生的，而只能产生于人们的协同活动和人与人的交往之中 D.学习是人类（个体或团队、组织）在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动
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学习定势
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广义学习的心理实质是凭借经验而产生的行为和行为____相对____的变化。
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从师生对话中可知“学习分析”的广义定义是（）
A.学习分析是关于使用数据来回答有关教学和学习的问题 B.学习分析就是学会做分析 C.学习分析是机构研究 D.学习分析就是创建数据报告
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桑代克的学习定律包括（）
A.准备律 B.联结律 C.效果律 D.练习律
答案
桑代克是现代教育心理学的奠基人，他把人和动物的学习定义为____。
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广义学前儿童的年龄范围是（）
A.0~1岁 B.0~3岁 C.3~6岁 D.0~6岁
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热门试题
根据奥苏伯尔的观点，具体运算阶段的儿童可以学习定义性概念，但必须伴有概念属性的例证（）
简述桑代克提出的学习定律。
学习定势对学生的学习起阻碍作用（2015.山西）（）
学习定势实验的最重要理论意义是()。
桑代克提出的学习定律不包括（）
桑代克的三条学习定律（）、（）（）
简要说明桑代克的学习定律
广义学习的心理实质是凭借经验而产生的行为和行为{pz_填空}相对{pz_填空}的变化。
桑代克的三大学习定律指____、____、____．
学习定势说的典型代表人物是（ ）
广义学习，指人和动物在生活过程中，凭借（ ）而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
意义学习
桑代克提出的三条学习定律是（）。
突袭考试违反了桑代克学习定律中的
什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?
什么叫有意义学习？有意义学习的条件有哪些？
桑代克根据其实验提出的主要学习定律有（ ）。
中国大学MOOC: 与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论，主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。
概念学习在意义学习中既以代表学习为前提，又为__________奠定基础，所以它是意义学习的核心。
什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么?
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