导入新课的目的是顺畅地拓展教学通道并激发学生的兴趣。

BOPPPS教学设计中的“B”是指课程导入，目的在于引起学生兴趣 怎样在体育教学中激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识? 课堂教学导入是一节课教学过程的初始阶段，它与后面的教学环节紧密相连。课堂导入的设计能够看出一个教师的教学设计是否用心，是否具有艺术性，是否能激发学生学习本节课的学习兴趣，请写出“教学导入”环节。（4分） 教师在“认识生物的多样性”教学时，展示了几幅图片：盛开的花朵、飞翔的鸟儿等。激发了学生兴趣，自然引入正题。这种导入方式是( )。 教师在“认识生物的多样性”教学时，展示了几幅图片：盛开的花朵、飞翔的鸟儿等。激发了学生兴趣，自然引入正题。这种导入方式是()。 教师在“认识生物的多样性”教学时，展示了几幅图片：盛开的花朵、飞翔的鸟儿等。激发了学生兴趣，自然引入正题。这种导入方式是()。 信息技术在教学中的作用有（）；改变学生学习方式；（）；激发学生学习兴趣 好的提问，可以开启学生语文智慧，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。 视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣（） 在美术教学中教师可以采取哪些策略激发学生美术学习兴趣? 视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣（） 兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（） 研究表明，主动学习才能激发学生的学习兴趣，产生好的教学效果。因此，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师的导入要具有（）。 简述在课堂教学的导入过程中，如何引起学生的学习兴趣。 请举例说明有效的教学方法可以激发学生的兴趣和动机 如何激发学生的学习兴趣？ 最好的学习方式是激发学生学习兴趣（） 因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，是根据人的身心发展的（）提出的，它可以最大限度地发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展 教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识的教学方法是（　　）。 杜威的教学过程“五步法”较为重视学生的“能动地活动”，重视在教学中激发学生的兴趣与需要。