教育研究的意义是（ ）。
A. 教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向
B. 赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神
C. 使教师从经验走向理论
D. 揭示教学规律、改进教学质量
E. 提高教育决策水平、培育良好师资
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教育研究的意义是（ ）。
A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向 B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神 C.使教师从经验走向理论 D.揭示教学规律、改进教学质量 E.提高教育决策水平、培育良好师资
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高等教育研究的意义是（）。
A.使教师从经验走向理论 B.提高教育决策水平 C.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神 D.明确日教学实践的前进方向
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教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。
A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法
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简述教育研究的意义。
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教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（ ）。
A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法
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教育科学研究的意义是()。
A.推动教育的改革和发展 B.全面提高教学质量 C.为教育决策科学化提供依据 D.发展和完善教育科学理论 E.提高教师队伍的素质
答案
教师的教育研究的意义。
答案
教育研究的原则就是束缚教育研究的条条框框，对教育研究实践并无多大意义。
答案
教育研究最原始的，最基本的意义是（ ）。
A.发展完善教育科学理论的基础 B.能够用来解决教育实践问题 C.有助于教育知识的拓展 D.培养未来教育改革家的战略举措
答案
试述教师的教育研究的意义。
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试述教师的教育研究的意义。
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教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析 ,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念 ,从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是 ( )
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