下列教学活动中，体现了杜威“做中学”“经验为学习基础”教育思想的是（ ）。

《基础教育教学资源元数据应用规范（CELTS-42）》规定了9个学习领域，其中包括（） 杜威以反对赫尔巴特的教育理论，提出了"儿童中心，经验中学和活动中心"（） 下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有（） “教育即生活”在“做中学”体现了（）理论 集中体现杜威教育目的价值取向的观点是 杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于（ ） 美国杜威的（）强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 教学过程中学生学习间接经验应当 以_为基础。 杜威主张“教育即生活”“学校即社会”从做中学”，从中可以看出杜威的教育观是主张（） （   ）鲜明地体现了基础教育的本质属性和特征。 （　　）鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。 教学中学生学习的主要是经验。 教学过程中学生学习间接经验应当 以{pz_填空}为基础。 美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习（） 基础教育综合实践活动的特点？ 以下教学活动中，体现了合作学习教学策略的是()。 以下教学活动中，体现了合作学习教学策略的是( )。 __________原则源自于杜威的“做中学”。（　　） 基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（　）