从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这属于哪种教学方法？（ ）

教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课，从而结束课堂教学的方法是( )。 在进行个人销售访问时，尝试性结束语和主要结束语是结束访问的两种方式，“我们的视听设备肯定会大大增加你们培训会的吸引力，您说对吗?”属于尝试性结束语。() 按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 简述总结性评价的作用。简述总结性评价的作用。 总结性评价不利于制定新的教学目标（） 总结性评价不利于制定新的教学目标（） 总结性评价不利于制订新的教学目标。（ ） 在头脑风暴法结束后，一种好的方法是把总结性发言分成（）。 按评价的功能划分，教学评价可以分为诊断性评价、（）、总结性评价. 网络教学评价通常可分为诊断性评价、（）和总结性评价 教学测评可分为 、形成性评价和总结性评价。 ( )不属于总结性评估的目的。 （）不属于总结性评估的目的。 总结性评价 总结性评价   从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。 按作用划分，美术课堂教学具体评价方法可以分为()、形成性评价、总结性评价。 按作用划分，美术课堂教学具体评价方法可以分为（）、形成性评价、总结性评价。 按照教学评价的（　　）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。