产生课堂问题行为的学生身心因素有（）  

简述高校学生身心发展的特征。 在学生身心发展中起物质前提作用的是__， 在学生身心发展中起主导作用的是__。 学生身心开展的根本特征及教育要求。 简述学生身心发展的一般规律。 简述大学生身心发展特殊性。 中小学为实现教育目标，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动，就是（） 中小学为实现教育目标，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动，就是 () 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样。这反映了（）因素对学生身心发展的影响 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了(    )因素对学生身心发展的影响。 加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展。 中国大学MOOC: 学生身心发展的动力是（ ）。 加强（）教育和（）教育，促进学生身心和谐发展 简述大学生身心发展的基本特征。 学生身心发展的一般规律有哪些? 引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有（）。 在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的（）性；个别差异表现韵是学生身心发展的（）性。 在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的_____性；个别差异表现的是学生身心发展的_____性。 高原现象表明动作技能的掌握已临近学生身心的发展的极限。 高原现象表明动作技能的掌握已临近学生身心的发展的极限。 简述小学生身心发展的一般规律。 教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（）