单选题

缩小专家与新手教师差异的一个最直接的办法是()

A. 对新手教师进行培训
B. 将专家所具有的知识教给新手
C. 培养教师的教学监控能力
D. 减少新手教师的数量

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简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。 新手教师与专家教师的区别包括活动计划的差异、活动过程的差异及() 新手教师和专家教师的差异主要表现在 以下属于新手型教师和专家型教师差异的是() 联系实际,谈谈专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。 专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有( ) 专家型教师和新手在课时计划的差异上,专家的教学计划( ) 新手教师与专家教师的区别不包括() 专家与新手 棋手 相比,记忆存储的信息量大,存储的熟悉的棋局模式(知识)多, 这表明专家和新手在问题解决上的一个差异是问题解决速度上的差异。 (1.0分) 新手型与专家型教师的课和()。 关于专家型教师与新手型教师,下列表述错误的是( )。 将教师的发展分为新手、高级新手、胜任、熟练和专家5个阶段的学者是() 以下不属于新手教师与专家教师的区别的是() (2015山东济南)专家型教师与新手教师的主要区别表现在()。 下列对于专家型教师和新手教师的描述正确的是() (2015广东广州·多选)专家型教师与新手型教师的主要区别表现为() 把教师的专业化发展过程概括为新手、进步的新手、胜任型、能手、专家五个阶段的是() 下列关于专家教师和新手教师区别的说法,正确的是() 根据有关研究,有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来?( ) 研究者比较专家与新手解决问题的差异,其目的重在研究()
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