母语教学语法的教学对象一般是()。

语法教学贯穿教学始终，中高级阶段以语法教学为核心。() （）是语法教学最中心的环节，处于语法教学的核心地位。 对话课教学模式一般教学程序是______。 主张不借助母语，完全用目的语教学的教学法是（） 主张不借助母语，完全用目的语教学的教学法是 对外汉语语法教学三个语法教学阶段的语法模式分别是()。 一般认为，教学是（） 语法翻译法以系统的语法知识为教学的主要内容，语法教学采用（）。 （）又称为“传统法”或古典法，是以系统的语法知识教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力的教学法。 教学，中学教学有哪几项一般任务? 对外汉语教学语法这门课程的主要目的是如何把理论语法、教材语法转化为课堂教学语法。() 在跳远教学中，一般采用以（）教学为主，（）与（）教学相结合的方法，教学重点是（）。 从教学的存在形态上看，教学是以交往为一般形态存在的，所以教学是师生之间的一般交往形式（） 从教学的存在形态上看，教学是以交往为一般形态存在的，所以教学是师生之间的一般交往形式（） 对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是()。 教学目的与教学目标之间是一般与特殊的关系，教学目标是教学目的的具体化（） 何谓教学，中学教学有哪几项一般任务 生物教学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（） 教学设计的过程一般包括教学背景分析、教学目标设计、教学过程设计、教学评价设计。 汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。