维果茨基认为，教学应该等待学生充分发展之后才能进行

维果茨基所强调的学生的潜在发展水平是 关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是 维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。 （ ） 关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是(    )。 维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造（） 维果茨基认为，好的教学应当先于发展，引导发展，其实质在于创造。 维果茨基认为，儿童的教学可以定义为人为的发展，“（）是发展的源泉。” 维果茨基的文化-历史发展理论认为（）。 维果茨基的文化—历史发展理论认为 试述维果茨基的文化历史发展理论 维果茨基的文化历史发展理论有（） 试述维果茨基的文化历史发展理论。 维果茨基认为，3～7岁儿童的教学属于（） 根据维果茨基的观点，幼儿园教学是（） 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（ ），因材施教，促进学生的充分发展。 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。 维果茨基的文化一历史发展理论认为（ ）。 维果茨基的心理发展观认为（ ）。 维果茨基的文化一历史发展理论认为( )。 简述维果茨基的心理发展观。