根据教学要求安排教学内容，选择教学方法，明确教学重点与难点，并撰写教案。这一教学环节属于（）  

教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题具体安排和设计的教学文书。 备课时，教师要把握教学内容，研究学生特点，选择教学方法，设计（）。 根据上述材料，设计该文的教学过程，并简要说明每个环节的教学内容与教学方法。 教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、教学方法的具体应用和时间的分配。 教学过程中，孙老师有明确的教学目标，丰富的教学内容，合理的教学方法。该教师的教学监控能力属于（ ）。 选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方法。 构成课堂教学过程的要素有（）。①教师；②学生；③教学内容；④教学方法；⑤教学环境；⑥家长 “教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的（）级指标 根据教学目标、教学内容、教学对象和媒体的教学特性选择教学媒体。() 初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有（　）。 ①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容 教学方法是教师根据培养目标的要求和教学原则指导，结合教学内容实际，在教学过程中所采用的手段和方法（） 计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学内容和教学结构。 初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有（　）。 ①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容 体育教学内容的主要工作,不包括: 体育教学内容的创造|体育教学内容的媒介化|体育教学内容的改造与加工|体育教学内容的选择 生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( ) 课题：数据的计算。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。要求：（1）根据新课程理念和三维目标要求，设计教学目标，要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。（2）确定教学重点和难点。（3）简述本节课你选择的教学方法，并简单陈述理由 生物教学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（） 地理教学评价的对象是地理教育，包括地理教学目标、教学内容、教学方法、教学设置、教师教学水平及学生学习地理的质量。 （） 在化学教学内容中，教学重点（）。 教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（　　）