健身教练在设计一节完整的训练课时，应包含内容有（ ）

—节私教课开始前健身教练写训练计划的依据是什么（） 在一节课中健身教练教会员做坐姿腿弯举，要求会员躯干要稳定 客户的健身目的，是健身教练制定抗阻训练计划的主要依据（ ） 会员的健身目的，是健身教练制定抗阻训练计划的主要依据（ ） 一节训练课后关于伸展部分不正确的是( ) 一节训练课后关于伸展部分不正确的是（ ） 健身教练在进行抗阻力训练时要明确的第一步是（ ） 以下关于一节训练课的基本部分表述错误的是（ ）。 健身教练制定健身计划的基本依据为（） 在一节训练课后，我们给会员拉伸胭绳肌的正确姿势为（）。 在一节训练课后，我们给会员拉伸膕绳肌的正确姿势为（ ） 在一节训练课后，我们给会员拉伸胭绳肌的正确姿势为（） 一节训练课中让客户持续做跳绳，踏板练习，慢跑，是运用了心肺耐力训练的（）。 健身教练在指导会员进行抗阻训练时关于呼吸不合适的是（ ） 前台、会籍顾问、健身教练分别属于哪个部门（） 一节私教课程教练安排了哑铃飞鸟的动作，那这节课程中主要训练什么肌肉（ ） 体能训练的基本训练方法有完整训练法、分解训练法、（）等。 在开展新的训练课目时，教练员应先讲解示范，然后组织训练。（） 单元设计是对教育内容碎片化一课时主义为主：超越，主张教师上某一节课时必须“瞻前顾后”（） 办张健身卡，请一名私人教练，这不再仅是成年人的时尚。“儿童健身”训练在南京悄然兴起。时尚的爸妈为孩子请个“私人健身教练”，量身定制健身方案。但是儿童私人健身教练并没有专业从业资格，大都从成人教练“转岗”，教学内容没有统一标准。有些教练使用不成熟的教学方法，反而使儿童的健康受到威胁，所以为儿童请私人教练弊大于利。以下哪一项事例最能支持上述论证？