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下列教师隐喻反映了重视教师知识和能力储备的是()
单选题
下列教师隐喻反映了重视教师知识和能力储备的是()
A. 教师是人类灵魂的工程师
B. 教师是辛勤的园丁
C. 教师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己
D. 要给学生一碗水,教师要有一桶水
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单选题
下列教师隐喻反映了重视教师知识和能力储备的是()
A.教师是人类灵魂的工程师 B.教师是辛勤的园丁 C.教师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己 D.要给学生一碗水,教师要有一桶水
答案
判断题
专业教师就是具备了专业知识和专业能力的教师()
答案
单选题
“教师是园丁”这个隐喻是完全恰当和正确的。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。
答案
主观题
以下说法错误的是( ?)。: 历代教育家都很重视师德问题 国家关注和重视师德问题 教师是学生的榜样 知识是教师素质的核心
答案
主观题
“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()
答案
单选题
"十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。
A.连续性 B.长期性 C.创造性 D.示范性
答案
单选题
"十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()
A.连续性 B.长期性 C.创造性 D.示范性
答案
多选题
下列哪些知识是与教师信息技术应用能力密切相关的知识()
A.技术知识(TK) B.技术教学知识(TPK) C.教学内容知识(PCK) D.技术内容知识(TCK) E.技术教学内容知识(TPACK)
答案
判断题
教师只要把基础知识讲清楚了,学生的能力和智力就会得到发展()
答案
热门试题
教师具有良好求知欲、正义感和审美意识,反映了教师()
从知识的传授角度来说,教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传递给学生,而是需要对知识进行加工,使知识易于被学生理解和接受。这反映了教师劳动的()特点。
从知识的传授角度来说,教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传递给学生,而是需要对知识进行加工,使知识易于被学生理解和接受。这反映了教师劳动的
教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师哪一方面的能力()
教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力( )
教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力()
教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力( )
教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师哪一方面的能力()
知识是儿童自己"学"会的,而不是教师"教"会的,这反映了()的价值取向。
知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了(????)的价值取向
知识深化能力不是教师具备的素养与能力
教师专业能力包括教师能力和教师课程领导力()
中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。()
教师需要“教育 ”,这反映了教师劳动的连续性()
教师资格考试的保教知识与能力主要考查哪些知识和能力?
了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师( )的目的。
教师应具备全面的能力结构,化学教师在教学中,不仅具备讲授课本知识的能力,还要具备理论联系实际和实验研究的能力,而教师的最基本能力是()。
对于教师来说,知识素养要比能力素养和人文素养更重要()
自古而来,对教师的角色有许多隐喻,如“教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人…教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界”等请从“蜡烛论”和“工程师论”中任选一种教师角色的隐喻分析其蕴涵的意义。
教师职业家养的主要内容是知识素养,能力素养和()素养。
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