下列对文章第1、2段的理解，不恰当的一项是
A. 随着生活节奏和对自身健康的重视，消费者呼唤营养全面的快捷食品，但目前这方面的食品奇缺，远远满足不了人们的需要
B. 在一些大商场、大超市，各类商品琳琅满目，但某些小商品，例如扣子就很难能买到；各种服务行业日趋五花八门，但某些特殊服务，比如帮助残疾人做什么事，就很少有
C. 市场“盲点”经常使消费者陷入困窘，那是因为用时即使跑断腿儿，磨破嘴儿，也找不到一种特殊服务或一件急需商品
D. 消费者的需求即提供了商机，比如，现在不少人节假日向往回归山野，贴近自然，因而山野旅游露宿帐篷等消费品便应运而生，可惜价格不菲，影响了销量
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下列对文章第1、2段的理解，不恰当的一项是
A.随着生活节奏和对自身健康的重视，消费者呼唤营养全面的快捷食品，但目前这方面的食品奇缺，远远满足不了人们的需要 B.在一些大商场、大超市，各类商品琳琅满目，但某些小商品，例如扣子就很难能买到；各种服务行业日趋五花八门，但某些特殊服务，比如帮助残疾人做什么事，就很少有 C.市场“盲点”经常使消费者陷入困窘，那是因为用时即使跑断腿儿，磨破嘴儿，也找不到一种特殊服务或一件急需商品 D.消费者的需求即提供了商机，比如，现在不少人节假日向往回归山野，贴近自然，因而山野旅游露宿帐篷等消费品便应运而生，可惜价格不菲，影响了销量
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下列对文章第1、2段的理解，不恰当的一项是
A.随着生活节奏和对自身健康的重视，消费者呼唤营养全面的快捷食品，但目前这方面的食品奇缺，远远满足不了人们的需要 B.大超市，各类商品琳琅满目，但某些小商品，例如扣子就很难能买到；各种服务行业日趋五花八门，但某些特殊服务，比如帮助残疾人做什么事，就很少有 C.市场“盲点”经常使消费者陷入困窘，那是因为用时即使跑断腿儿，磨破嘴儿，也找不到一种特殊服务或一件急需商品 D.消费者的需求即提供了商机，比如，现在不少人节假日向往回归山野，贴近自然，因而山野旅游露宿帐篷等消费品便应运而生，可惜价格不菲，影响了销量
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对文章第2、3自然段赏析不恰当的一项是（）
A.第2自然段连用四个“有自己”，表达了作者对理想的不懈追求，对自由的渴望和赞美。 B.第3自然段连用四个“不需要”，更是表达了作者满腔的豪情和报效祖国的热望。 C.作者采用象征手法，通过排比、拟人、夸张、对偶等修辞手法的运用，表达了自己的心声。 D.文中的“我”既是指中华民族的母亲河——黄河，同时也是作者的自况。
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下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ）
A.联觉作为一种感官混合现象可以表现为：声音能够“看”到，色彩能够“触摸”到，形状能够“嗅”到，等等。 B.颜色感觉极易产生联觉，色调的浓淡往往使人产生远近之感。“近山浓抹，远树轻描”的画法，就是；利用这种心理效应。 C.联觉现象只在一部分人中出现。研究结果显示，联觉者的同辈亲属中，有42％的人具备同样能力。 D.联觉现象的研究对探索人类认知和意识行为，找到比喻和预言能力的神经学基础具有积极意义。
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下列对文章内容的理解，不恰当的一项是
A.文章表现了作者对故乡生活的厌弃。 B.文章抒发了作者对外婆的愧疚之情。 C.文章体现了外婆对故乡生活的怀念。 D.文章反映了外婆在异乡生活的艰辛。
答案
下列对文章理解恰当的一项是（）
A.第②段中写到右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’与前文盖大苏泛赤壁云一句语意相连 B.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许采用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小 C.作者在介绍核舟时，按照从上至下的空间顺序，介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个部分 D.全文结构可以概括为先总后分，先总述王叔远技艺奇巧，再细致描述核舟各个部分的特点
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下列对文章内容的理解和分析不恰当的一项是
A.文章语言形象生动，情真意切，有浓郁的抒情意味。 B.第③段中的画线句子使用了比喻修辞，形象地写出了父亲对橘子丰收的憧憬。 C.阅读第③④段，可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。 D.文章写了“我”小时候偷橘子，被父亲教导的事情。
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下面对文章内涵的理解哪一项不恰当?
A.甘于寂寞的品格，希望人们用一颗宁静、大度、善良的心去对待生活。 B.褒扬月亮在人们难以企及的高度，独步于天庭，拥抱寂寞，把一片光辉洒向人间的崇高精神。 C.赞美月亮飘逸洒脱的风骨和特立独行的风范，启示人们面对喧嚣的世俗要心静如水，摒弃浮名。 D.崇尚豁达开朗的人生态度，呼吁人们在生活中洁身自好，在孤独中感受快乐，在寂寞中享受人生。
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下列对文章的赏析，不恰当的一项是
A.记者用温度计测出地面五十多摄氏度，这一细节描写是为了突出交通警察的爱岗敬业。 B.“雪花们继续飞舞，降落，随心所欲地栖息在自己可心的地方”一句，用拟人手法写出了雪花们的自由、潇洒。 C.文章把高原雪描写得富有情致，表现了作者渴望以雪的清凉来抵御暑热的心理。 D.文章采用了描写和抒情等表达方式，描写细腻生动，感情真切深沉。
答案
下列对文章的分析，不恰当的一项是
A.文章对历史记忆“无意出错”的论述比较详细，对“有意作假”的论述则相对简略。 B.文章在论述历史记忆会无意出错时，运用举例论证，增强了论证的说服力。 C.文章第②段把个人记忆与群体记忆进行类比，论述了“真实历史”与记忆力的关系。 D.文章在论述时层层深入，其基本思路是“提出问题—分析问题—解决问题”。
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下列对文章的赏析，不恰当的一项是
下列对文章思路与结构的分析，不恰当的一项是
下列对文章理解错误的一项是（）
下列对文章的理解正确的一项是
下列对文章1－4自然段的理解，不正确的一项是( )
下列对文章的分析，恰当的一项是
下列对文章最后一段内容的理解和推断，准确的一项是
下列对文章内容理解有误的一项是( )
下列对文章内容理解有误的一项是 ( )
下列各句对文章理解有误的一项是（）
下列对文章理解不正确的一项是
下列对文章的理解与分析的一项是（）
下列对文章理解不正确的一项是（）
下列对文章理解不正确的一项是（）
下列对文章的理解，符合文意的一项是
对文章理解错误的一项是（）
对文章结尾最后一段画线句子理解正确的一项是（ ???）
对文章对照手法的理解，下列正确的一项是（）。
下列对文章内容的理解，正确的一项是
下列对文章的理解或赏析，正确的一项是
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