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以下属于学前儿童语言教育评价要遵循的原则的是()。
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主观题
以下属于学前儿童语言教育评价要遵循的原则的是()。
答案
单选题
学前儿童语言教育评价的最基本原则是()
A.教师参与评价的原则 B.客观性原则 C.全面性原则 D.参照性原则
答案
单选题
主观性原则是学前儿童语言教育评价的原则之一()
A.正确 B.错误
答案
主观题
学前儿童语言教育评价有哪些原则?
答案
多选题
学前儿童语言教育活动评价的原则()
A.教师参与评价的原则 B.客观性原则 C.全面性原则 D.参照性原则
答案
主观题
什么是学前儿童语言教育的评价方法?学前儿童语言教育评价的方法有哪些?
答案
单选题
学前儿童语言教育评价就是指对学前儿童语言教育活动开展的情况进行评价()
A.正确 B.错误
答案
判断题
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
答案
判断题
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价()
答案
论述题
论述学前儿童语言教育活动评价的原则和范围。
答案
热门试题
学前儿童语言教育活动的特点体现为:学前儿童语言教育活动是_____,学前儿童语言教育活动的目的是_____,学前儿童语言教育活动是_____
学前儿童语言教育评价主要包括()。
学前儿童语言教育评价主要包括()
学前儿童语言教育的原则包括
学前儿童语言教育评价有哪些内容?
学前儿童语言教育评价的功能有:
学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言获得、语言学习和语言教育的过程()
制定的评价标准要有依据,这属于学前儿童语言教育活动评价的()
学前儿童语言教育活动评价的原则有:教师参与评价的原则、全面性原则:参照性原则以及()
学前儿童语言教育评价主要包括两个方面( )。
学前儿童语言教育活动评价的原则包括()、客观性原则、全面性原则和参照性原则。
学前儿童语言教育活动目标
决定学前儿童语言教育目标构成及分类的要素主要有儿童语言教育构成、语言教育作用和()
学前儿童语言教育评价的范围主要包括哪几个方面?
下列不属于学前儿童语言教育活动的是()
学前儿童语言教育的活动目标
学前儿童语言教育的活动观
学前儿童语言教育主要是研究学前儿童()、()和()的过程。
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是()
学前儿童语言教育的活动教育观
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