社会工作综合能力中级试题及答案(五)

• 1. （　　）美国开始从事预防自杀的研究，成立了预防自杀的危机介入中心。

  A20世纪50年代

  B20世纪20年代

  C20世纪30年代

  D20世纪40年代

• 2. 某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导：执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，彼此提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气。同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是( )。

  A建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪

  B强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风

  C引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流

  D强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流

• 3. 小于的父母经常为生活琐事争吵，小于总是帮母亲数落父亲，依据米纽秦对病态家庭结构的分类，小于的家庭属于（　　）结构。

  A纠缠与疏离

  B三角缠

  C联合对抗

  D倒三角

• 4. 老王失业在家，家庭生活陷入困境。由于老王长期找不到工作，妻子和儿子对他的态度发生了变化。老王感到无脸见人，待在家里不愿出门，和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时，发现老王为人诚实，身体状况良好，对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取，为老王安排了一份临时工作。在上述过程中，社会工作者的角色是（　　）。

  A行政管理者

  B资源筹措者

  C服务研究者

  D政策影响者

• 5. 社会工作者小王对服务对象说：“我知道你经历这些事情很不容易的，但是用喝酒来发泄情绪对自己身体不好，也增加家里负担，你还是把酒戒了吧!”小王在上述回应中体现的服务技巧是( )。

  A直接影响

  B非理性信念理论

  C集中焦点

  D现实情况反思

• 6. 某社区社会工作者计划开办“课后托管班”并招募几名志愿者，为社区里放学后无人看管的小学生辅导功课，并开展一些儿童成长小组活动。为此，社会工作者商量了所需要招募的志愿者数量和能力水平。上述工作体现的是志愿者管理中的（　　）功能。

  A规划

  B组织

  C领导

  D控制

• 7. 下列评估指标中，最能体现社会机构公信力的是（　　）。

  A志愿者的参与度

  B社会工作者的数量

  C治理结构的规范性

  D社会捐赠的资金量

• 8. 面对小组的特点，社会工作者在小组中期转折阶段的工作重点在于（　　）。

  A处理小组冲突

  B形成组员间亲密关系

  C形成规范

  D建立小组文化

• 9. 王某因失业而经常闷在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒过量，导致身心出现问题。在家人的鼓励下，他向社会工作者寻求帮助。社会工作者引导他思考喝酒的好处和坏处，并建议他记录何时、何地、在什么情况下会喝酒以及喝的数量等资料，然后请他寻找不同方法去转移喝酒的念头。社会工作者是运用（　　）理论去协助王某解决他喝酒过量的问题。

  A危机介入

  B理性情绪治疗

  C认知行为

  D精神分析

• 10. 人们通过网络可以了解到最新的时事要闻，从而对于一些事情作出正确的决定，这属于（ ）对人的行为的积极影响。

  A文化

  B环境

  C同辈群体

  D大众传媒

• 11. 某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是( )。

  A应组员要求延长小组，直到组员愿意离开为止

  B请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员

  C鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络

  D告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助

• 12. 社会工作者小李所服务的社区基础设施老化陈旧，居民楼经常发生下水道堵塞、水压不足等问题。为了有效解决这些问题，小李准备制定一个服务方案。在问题的认识和分析阶段，小李采用“问题认识工作表”的方法进行科学分析，其分析的主要内容不包括（　　）。

  A居民所关注的问题是什么

  B“全面性问题是什么”

  C“明确问题是什么”

  D谁受这个问题影响

• 13. 社会工作者在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是（　　）。

  A组织技巧

  B支持技巧

  C策划技巧

  D动员技巧

• 14. 下列对西方社会工作发展历史描述不正确的是（　　）。

  A1601年的《伊丽莎白济贫法》推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展

  B欧美国家出现的有组织的志愿性济贫救困活动为社会工作的出现奠定了基础

  C19世纪末20世纪初里士满出版了《贫民中的友善访问》《社会诊断》等著作，使得社会工作者普遍接受小组工作作为一种专业方法

  D英美国家的睦邻组织从社区的角度为社会服务的发展作出了贡献

• 15. 根据弗洛伊德的精神分析理论，当人格失调时，治疗的焦点应放在（　　）

  A本我的强化

  B自我的强化

  C超我的强化

  D防卫机制的强化

• 16. 社会工作者：“你妈妈上周不幸去世，听到这个消息，我很难过。” 服务对象：(开始哭泣) 社会工作者：“(递给他纸巾)你坚持每天上课，下课后还帮助爸爸做家务，表现得很坚强。 ” 服务对象：“爸爸也很辛苦的。” 社会工作者：“所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。”在上述对话中，社会工作者遵循的危机介入原则是（　　）。

  A限定目标

  B强调优点

  C反映感受

  D自我表露

• 17. 小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是（ ）

  A组员的社会适应问题可以得到治疗和康复

  B组员的社会责任和社会意识可以培养

  C组员的偏差行为可以改变

  D组员的问题可以通过个体动力来解决

• 18. 小林因为沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是（　　）技巧。

  A影响性

  B倡导性

  C引领性

  D互动性

• 19. 社会工作者小王在例行社区走访中，发现有位老伯常在街心花园默默发呆，小王主动与老伯交谈，得知他老伴刚刚去世，儿子在国外工作，也没什么朋友，老伴觉得孤单寂寞，小王在征得老伯同意后，开始为老伯提供个案服务。该服务对象来源属于（ ）。

  A对外展工作

  B本人求助

  C个案访视

  D社区转介

• 20. 社会工作理论在社会工作实务中的预测作用不包括（　　）。

  A对求助者可能发生的变化作出预测

  B对影响求助者的各种因素的作用作出猜测

  C对社会工作者所提供的服务对求助者可能产生的效果的预测

  D对社会工作者提供服务期间的社会经济形式变化的预测

• 21. 在一个亲子关系案例中，社会工作者发现妈妈与女儿之间的沟通方式是导致双方关系紧张的原因之一，工作者在介入过程中，特意示范给母亲如何更好地与女儿进行沟通。此时社会工作者扮演的基本角色是（　　）。

  A倡导者

  B使能者

  C教育者

  D关系协调者

• 22. 在小组活动的( )，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。

  A小组工作准备阶段

  B小组工作开始阶段

  C小组工作中期转折阶段

  D小组后期成熟阶段

• 23. 关于大众传媒对人类行为的影响，下列说法错误的是（　　）。

  A增强受众的固有观念和行为

  B为受众带来的消极影响可以忽略不计

  C可以使受众改变其原有的立场

  D为受众提供行为规范，供他们选择

• 24. 社区能够给成员传输知识、信息和价值观，同时社区居民所形成的价值、知识、行为、文化信仰等系统的传承给下一代，以继续维持社区的价值、文化、风俗习惯。这体现了社区的( )功能。

  A社会参与功能

  B社会控制

  C社会化

  D心理支持

• 25. 社会工作者在为服务对象提供服务时，积极鼓励其在可能的情况下自强自立。克服困难，这时社会工作者扮演着（　　）的角色。

  A服务提供者

  B倡导者

  C政策影响人

  D支持者

• 26. 大学生小红向社会工作者倾诉，她什么都不如别人，经常会感觉自卑。如果运用理性情绪治疗模式开展服务，社会工作者的重点应该是（　　）。

  A了解小红的早年生活经历对现在情绪的影响

  B向小红所在的班级了解小红的生活学习状况

  C改变小红的观念进而改变其行为

  D倾听小红自己的想法，表达同理心

• 27. 某社区的40名失业者被分为相似的两组后，实验组参加技术培训，而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心，得分分别为3．4分和2．7分，可以认为，技术培训的效果为0．7分。上述实验设计方法属于（　　）。

  A单后测控制组设计

  B前后测控制组设计

  C非对等控制组设计

  D简单时间序列设计

• 28. 社会工作价值观是社会工作者所持有的评判助人活动的一套观念。以下说法不符合社会工作价值观的是( )。

  A过正常生活是每个人的权利，个人和群体在遇到困难时应该得到政府和社会的帮助

  B社会工作者尊重服务对象的人格和选择，与服务对象处于平等地位

  C服务对象有能力、有责任加入改变自己所处困境的行动之中

  D社会工作者应该统一标准去对待不同的服务对象

• 29. 关于社会工作价值观的说法，正确的是()。

  A社会工作者应利用专业知识，主动为服务对象进行选择和决策，以实现他们的最大利益

  B社会工作者要根据专业价值观对服务对象的不正确言行和价值观进行批判

  C接纳服务对象意味着从内心真诚地认同服务对象的价值偏好、习惯和信仰

  D社会工作者可以与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验

• 30. 社会工作者在对社会服务方案进行过程评估时最关注( )。

  A服务对象的满意程度

  B工作项目的完成情况

  C服务对象的改变情况

  D工作项目的额外效果

• 31. 服务对象雷是一位35岁的单身男性，非常孝顺。因父母的需要与自己的需要产生了冲突前来向社会工作者求助。案主雷与父母产生冲突的原因是他新交的女友是个寡妇，其父母因为雷与女友在一起时间太长而变得非常不高兴，雷不想伤父母的心，可是他也很想过自己的生活。社会工作者对雷所表达的需要给予支持，鼓励雷直面父母不切实际的期待，主动向他们表达自己的需要，并向雷指出，他这种孝顺父母的方式对自己是不公平的，并建议雷借这次机会改变这种状况。由于社会工作者所表达的是对独立自主的拥护，雷虽然有些迟疑，但还是同意了。然而事后，面对父母的伤心和失望，雷深感愧疚，为此雷变得非常沮丧，甚至失去求生的意志。上述案例中，社会工作者违反了助人原则中的（　　）。

  A接纳原则

  B尊重原则

  C不批判原则

  D案主自决原则

• 32. 根据社会工作研究的特性，下列议题最适宜归入社会工作研究范畴的是（）。

  A政府官员责任承担

  B社会政绩效能改善

  C居民家庭生活状况

  D住房价格快速上升

• 33. 社会工作是人力资源密集的行业，员工是社会服务机构最重要的资产.社会服务机构为服务对象提供高质量的服务，最重要的是依赖社会工作者的()。

  A能力

  B爱心

  C奉献

  D士气

• 34. 社会工作的重要任务和目标是（）。

  A促进社会公正

  B促进发展

  C助人自助

  D解决社会问题

• 35. （　　）是督导前期的最重要技巧。

  A督导的相互契合

  B订立协议

  C开展话题

  D同感

• 36. 社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该( )。

  A利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系

  B终止提供服务

  C征得服务对象同意后，将其转介给其他同事

  D与儿子核实服务对象的相关信息

• 37. 服务对象向社会工作者抱怨道：“我妈妈好啰嗦，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。 ”社会工作者运用自我披露技巧，最适当的回应是（　　）。

  A“我能理解你这种感受，谁都不喜欢啰嗦的人”

  B“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好”

  C“当年我也接受不了妈妈的啰嗦，但后来我还是理解了妈妈”

  D“父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”

• 38. 社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特·米德曾对南太平洋萨摩亚群岛居民的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期，并轻松地接受成人的角色。这说明了（　　）对人类行为的影响。

  A遗传

  B家庭

  C组织

  D文化

• 39. 社区能够给成员传输知识、信息和价值观，同时社区居民所形成的价值、知识、行为、文化信仰等系统的传承给下一代，以继续维持社区的价值、文化、风俗习惯。这体现了社区的( )功能。

  A社会参与功能

  B社会控制

  C社会化

  D心理支持

• 40. 一位初二的女生向学校社会工作者诉说，因为自己的父母都是农民工，穿不起名牌衣服，班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同学相处，还觉得生活在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是（　　）模式。

  A人本治疗

  B理性情绪治疗

  C危机介入

  D家庭治疗

• 41. 小李是专门从事地区发展的社会工作者，在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时，居民老张提到自己8岁的男孩经常无故吼叫，砸家里的东西，有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助，小李应该为老张提供（　　）。

  A心理治疗

  B转介服务

  C行为治疗

  D外展服务

• 42. 王芳自幼父母双亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破烂维持生活。2016年初，由于奶奶的腿摔坏了，一下子失去了经济来源。王芳只好瞒着奶奶也捡起了破烂。由于王芳没去学校，老师很快上门家访了。奶奶只好向社会工作者求助。此时，社会工作应该发挥的功能是（　　）。

  A促进人与社会环境的相互适应

  B促进服务对象的正常生活

  C维持社会秩序

  D促进社会和谐

• 43. 小卢自父母离婚之后，脾气暴躁，时常和同学发生争执，老师难以调解，小卢逐渐被同学排斥，老师对他的行为不满，爸爸经常责骂。社会工作者用系统理论对小卢的问题进行分析，得出小卢的问题是由( )。

  A早期生活经历引起的

  B其身心问题与环境问题共同造成的

  C认知上出现了问题造成的

  D行为出现偏差引起的

• 44. 因金融危机，周某所在工厂效益不好，导致失业长达一年，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者分析周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是( )。

  A人本主义理论

  B精神分析理论

  C增强权能理论

  D存在主义理论

• 45. 小王是某医院的社会工作者,他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是(　　)

  A引导组员制定整体目标

  B帮助组员建立信任关系

  C协助组员维持良性互动

  D协助组员解决相关问题

• 46. 社会服务机构善于利用公共关系方法，对机构建立良好的公众形象大有益处。社会服务机构开展公共关系的重要意义，以下说法不正确的是( )。

  A促进大众深入认识服务机构

  B使机构建立良好的形象和关系

  C提升社会各界对机构的使命的认同

  D促使机构更好投入广告宣传活动

• 47. 青年阶段心理发展的主要特征是（）

  A青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平

  B抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维

  C逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段

  D青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征

• 48. 培养能干的志愿者是志愿者督导的（　　）。

  A行政性功能

  B教育性功能

  C支持性功能

  D社会性功能

• 49. 督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政眭督导，其中“工作监督”的任务是（　　）。

  A进行工作授权

  B鼓励被督导者参与机构政策规划

  C安排被督导者的服务工作

  D阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报

• 50. 从社区的角度为社会服务的发展作出了贡献的是（　　）。

  A睦邻组织运动

  B英国的基督教青年会

  C德国的爱尔伯福改革

  D英美的慈善组织协会

• 51. 我国在实行城市最低生活保障制度的过程中，许多地方对申请享受这项制度的人实行张榜公布，这种“公示”制度给申请者带来耻辱感，甚至会阻碍某些符合条件者的申请。这种情况属于哪种功能类型？()

  A正功能

  B负功能

  C显功能

  D潜功能

• 52. 社会服务机构的人力资源管理需要通过管理的过程，协助实现服务机构的组织目标，这种人力资源管理的过程强调（ ）。

  A员工的资源

  B员工的关系

  C员工的参与

  D员工的价值

• 53. 小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（　　）。

  A目的

  B能力

  C忠贞

  D关怀

• 54. “阳光助学基金”的资金来自本社区单位、企业和个人的捐赠，指定用于协助本社区的辍学青少年掌握一技之长。为促进组织发展，该基金计划采取一系列措施，其中会损害组织公信力的是（ ）。

  A每年度向捐赠人报告捐款的使用情况

  B定期公开服务内容和服务对象的满意度

  C组织工作人员培训以提高服务的专业化水平

  D将其他社区有同样需要的青少年纳入以拓展服务

• 55. 正在上高中的小明，最近迷恋上了网络游戏，整日泡在网吧里，上课也无精打采，老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预，较适合的做法是（ ）。

  A对小明进行必要的看管

  B运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论，有效帮助

  C依法处罚网吧老板

  D对其小明进行批评教育

• 56. 针对社区老年人房产被侵权日益增多的状况，社会工作者小王拟推动成立“老年人普法自助小组”，普及相关法律知识，促进老人们相互交流，缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫。在帮助老人们界定小组目标时，小王恰当的做法是()。

  A带领老人讨论，澄清小组目标

  B协助掌握时间，让所有老人能发言

  C引导老人讨论，分析小组发展趋势

  D列出并讲解小组目标，帮助老人理解和认同

• 57. 按照中共中央2006年10月作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神，有关部门指出，社会工作应坚持以（　　）为宗旨。

  A利人利己

  B助人自助

  C促进发展

  D促进社会公正

• 58. 社会工作者小张在进行社会服务时，首先了解了服务对象的地域、语言、风俗习惯、宗教信仰等，以便与服务对象建立良好的合作关系，这体现了社会工作者对服务对象的（　　）伦理责任。

  A尊重服务对象的自我决定

  B使服务对象知情同意

  C具有文化敏感性

  D保护服务对象的隐私和保密性

• 59. 某社会工作服务机构考虑到老人需求日益多元化，决定进一步拓展本机构的老人服务项目。该机构负责人老赵准备采用单项预算法规划下一年度的老人服务项目预算资金。下列信息中，老赵必须掌握的是（ ）。

  A该机构今年老人服务项目的预算金额

  B该机构今年老人服务项目的决算金额

  C该机构下一年度的机构经费总额

  D该机构下一年度老人服务项目的开支明细

• 60. 下列哪项是督导前期要做的工作（　　）。

  A回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，加强自我改进

  B建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督寻者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见

  C了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境。找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作手法和目的，让被督导者放松心情，接受督导

  D督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务

• 1. 社会工作者小章在与某社区居委会主任的交谈中，了解到社区居民中有一些癌症患者,居委会主任希望小章能运用专业方法帮助这些居民。于是小章推动成立了癌症病人自助小组，协助他们建立支持网络。小章拟采用“联结”技巧发展小组，其应做的工作有（　　）。

  A通过交流治疗和康复阶段的经历寻找共同点,协助组员建立关系

  B通过个别接触,提供适当鼓励，发掘个人专长，激励其多方尝试

  C通过角色扮演，重现自己面对疾病的心路历程,学习建立新的价值观

  D通过分享经验、释放情绪，提供信息，营造相互关怀的氛围

  E通过协助界定共同需要，增加小组凝聚力,确定小组功能和未来发展方向

• 2. 以下选项不属于社会服务机构领导的特征的是（　　）。

  A魅力

  B较多运用指导、诱导方式来影响下属

  C权力

  D注重使用影响他人的能力和技巧

  E能力

• 3. 在心理社会治疗模式中，社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析和理解自己的问题。其中，人格发展反思技巧是协助服务对象（　　）。

  A了解自己的情绪反应方式和认识事情方式

  B了解成长过程中的重要影响事件

  C正确理解和分析自己的实际状况

  D重新认识和评价自己以往的经历

  E了解周围人对自己的影响．

• 4. 社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员。小丁的侄女今年要上小学，小丁想找老王帮忙，让侄女上一所好学校，但他也深知如果让老王帮忙会违背社会工作专业伦理。这个案例中，小丁面临的伦理困境有（　　）。

  A人情与法制及规定的冲突

  B价值介人与客观性的矛盾

  C自我决定与家长制的矛盾

  D保密与公开信息的矛盾

  E个人利益与职业社会责任的冲突

• 5. 在吸收国际社会工作发展成果的基础上，根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点，社会工作专业伦理守则在建设方面应当注重以下( )基本原则。

  A现实需要和未来发展相结合

  B本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合

  C专业实践与政治实践互不冲突

  D专业教育与专业实践相结合

  E前期需求调查与后期效果评估相结合

• 6. “员工帮助计划”是某企业为员工设计的系列福利支持项目，旨在帮助解决员工 及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工的工作绩效。企业社会工作者小林计划采用问卷调查方法进行企业“员工帮助计划”的需求评估。关于这项研究的说法，正确的有( )。

  A小林采用的是定性研究方法

  B小林应在调查过程中排除对企业员工的影响

  C理论假设可以在研究过程中逐步完善

  D调查结果可发现企业员工的特殊需求

  E调查收集的资料主要是数据资料

• 7. 14岁的小辉两个月前刚随父母从另一个城市搬到北京，父母工作繁忙，无暇教育和照顾小辉。小辉普通话不太好，上学期间不太愿意和同学们交流，学习也不太顺利，学习成绩不佳，时常遭到批评；他所居住的小区有几个网吧，小辉成为这些地方的常客，小辉的父母因为小辉的“不良情形”来向社会工作者求助。在分析小辉的问题时，需要关注以下哪些环境因素（　　）。

  A家庭环境

  B朋辈群体

  C大众传媒

  D社区文化

  E学校氛围

• 8. 在某社区服务中心运作过程中，属于授权行为的有（　　）。

  A机构领导向社会宣布 “社区平安钟”服务计划

  B机构主管随时让老曾代他负责 “社区平安钟”项目

  C机构领导指派老李协调志愿者管理工作

  D机构领导要求小英在一周内完成志愿者招募计划

  E机构领导让小张对一个个案进行评估

• 9. 结构式家庭治疗模式需要完成的任务有（　　）。

  A引导家庭成员建立良好的关系

  B使人与家庭及环境互动

  C改变家庭成员的看法

  D改变家庭错误观念

  E改善家庭结构

• 10. 以下（　　）属于“在社区照顾”的服务形式。

  A社区综合治安巡逻

  B家务助理

  C社区中心

  D小型儿童之家

  E糖尿病人互助小组

• 11. 社会工作者小郭在开展小组工作时，有几个组员闹起了矛盾，使得所有组员都不开心。针对这一情况，小郭的适当做法有( )。

  A增进组员对自我的理解

  B协助组员澄清冲突的本质

  C对组员间的矛盾不过问

  D用角色扮演呈现冲突

  E把问题交回给组员解决

• 12. 婴幼儿阶段面临的主要问题有（　　）。

  A哺乳问题

  B母爱剥夺

  C弃婴问题

  D咬指甲

  E心理自闭

• 13. 抗逆力是优势视角理论的主要概念之一，下列对抗逆力的描述中，说法正确的有( )。

  A关于抗逆力的研究直接影响了优势视角理论的发展

  B抗逆力是对困难和伤痛的忽视

  C抗逆力是一种面对磨难的抗争能力

  D抗逆力是对生活中痛苦的忽略

  E抗逆力是一种行为品质

• 14. 随着政府管理体制和运行机制改革的推进，我国社会福利行政的专业化程度日益提升。下列关于社会福利行政专业化的说法，正确的有（）。

  A平等、权利、参与的理念逐步被社会福利行政人员接纳

  B社会工作的一些专业工作方法逐步被运用于社会福利行政实践

  C社会工作领域的专家逐步被吸纳参与社会福利政策的制定、实施和评估

  D以问题为本、沟通和谐，促进发展逐步成为社会福利行政人员的共识

  E专业技术人才在社会福利行政人员队伍中的数量逐步增加

• 15. 小组的规范有（）方面。

  A秩序化规范

  B文化规范

  C角色规范

  D责任规范

  E组员行为规范

• 16. 社会工作者的伦理守则在建设方面应当注重的基本原则有（　　）。

  A现实需要和未来发展相结合

  B专业实践与政治实践互不冲突

  C以满足服务对象的需要为优先考虑

  D积极推动专业服务和活动的发展，促进专业的全面发展

  E本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合

• 17. 我国自2014年5月1日起施行的《社会救助暂行办法》指出，要发挥社会工作服务机构和社会工作者的作用，为社会救助对象提供( )专业服务。

  A社会融入

  B能力提升

  C心理疏导

  D物理治疗

  E精神康复

• 18. 我们通常将小组发展划分为（　　）。

  A准备阶段

  B开始阶段

  C小组中期

  D小组后期

  E小组结束期

• 19. 精神分析社会工作遵循的原则有( )。

  A坚持个别化原则

  B采用的基本方法是自由联想

  C强调要与服务对象签订治疗协议

  D治疗者要为服务对象提供一个安全与支持的环境

  E服务对象要倾听和感受治疗者的想法与感受，要给予支持、接纳和理解

• 20. 某社会工作者在社区调查中了解到许多居民彼此之间交往很少，对社区毫不关心。为了推动居民参与社区活动，以下社会工作者适当的做法有()。

  A设立与居民切身利益相关的议题

  B倡导居民对社区发展提出建议

  C组织各类兴趣小组

  D采用投票形式解决问题

  E邀请专家指导社区工作