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2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务（初级）》1月17日

2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务（初级）》1月17日

考试总分：10分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：1660

试卷答案：有

试卷介绍： 2025年社会工作者(初级)每日一练《社会工作实务（初级）》1月17日专为备考2025年社会工作实务（初级）考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

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单选题 多选题 主观题

1. 姚女士因吸毒成瘾被强制隔离戒毒，12岁的儿子小君被送往救助站临时看护。姚女士在入所前是无房，无户、无业的典型“三无人员”，小君一直跟着妈妈四处流浪，从未正式上过学。禁毒社会工作者了解到姚女生和小君的处境后，开展了系列服务。下列服务中，运用了社区工作方法的是()。

A通过和儿子远程连线，劝导姚女士安心戒毒

B链接周边志愿者资源，为姚女士和小君开展服务

C收集社区中类似小君处境的困境儿童案例

D联络公安和教育部门，帮助小君完成落户及入学

2. 下列各项中不属于社区要素的是（　　）。

A居民

B地区

C共同关系

D社区环境

3. 在医务社会工作中，社会工作者要为因疾病而面临危机处境中的病人及其家属进行危机干预。在危机干预时，要强调介入的（　　）。

A服务性

B预防性

C及时性

D长效性

4. 义务兵小潘2013年6月退役，当年10
月在工商行政管理部门首次登记成立了个体餐饮公司。社会工作者老王获悉后，
积极了解相关政策，主动协助小潘免费参加政府职能部门举办的企业管理培训。
免交餐饮公司管理类的行政事业收费。
老王所做的工作实现了社会工作( )的目标。

A治疗

B救助

C预防

D权利保障

1. 团体辅导基本的工作路径环节包括（　　）。

A倾听

B同感

C判断

D商量

E决定

2. 某学校社会工作者发现他负责的学校中有许多父母长期在外省打工的“留守儿童”，因而设计了促进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对象的发展和特点”的原则，学校社会工作者选择的介入行动应包括（　　）。

A促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养

B通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力

C鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动l,2增强自立能力

D组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情

E为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座

3. 李明已经刑满，刚刚被释放出来，但是不被妻子接受，社会工作者针对他应该提供的服务有（　　）。

A李明被社会工作人员安排在社区收容所安置

B在刚出来的一段时间，社区工作者为李明提供了简单的生活用品

C社会工作者为李明进行就业培训，并提供了社会就业信息

D矫正李明的不良生活习惯

E建议李明不要与监狱的朋友联系

4. 社会工作者小邓在军休所开展服务时发现，所里的军休干部很少与当地社区居民接触，为促进军民融合和军地融合，满足军休干部多层面的需要，小邓拟从中观层面进行介入，可以采取的做法有（）。

A在军休所内为军休干部开展丰富多彩的文体活动

B推动军休干部安置保障政策与国家社会保障政策接轨

C运用“生命故事”的方法，帮助军休干部重构生命的意义

D与“营养协会”合作，为军休干部定期举办健康养生讲座

E帮助军休所与某小学结成友好单位。定期开展红色教育活动

1. 选民可否对候选人投反对票？或另选他人？

2. 申请城市居民最低生活保障金需要哪些证件?

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