考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:370
试卷答案:有
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A管理制度
B业务规范
C技术规范
D行为规范
A等距量化
B当量量化
C类别量化
D模糊量化
A行为性
B特征性
C结果性
D品质性
A劳动法规
B国务院劳动行政法规
C劳动法律
D劳动规章
A有利于企业统一指挥和领导
B有利于调动下级的积极主动性
C有利于基层迅速正确地出决策
D有利于领导集中力量抓重大问题
A管理幅度越大,管层次越多
B管理幅度越大,管理层次越少
C管理幅度越大,管理层次可能越多
D管理幅度越大,管理层次可能越少
A职系
B岗级
C岗等
D职级
A结构化面试
B非结构化面试
C单独面试
D—次性面试
A系统性
B标准化
C有效性
D普遍性
A标度
B指标
C标记
D标准
A小于0
B大于0
C小于1
D大于1
A劳动能力
B劳动手段
C劳动量
D劳动资料
A扩张经营范围
B提高创业者的营销公关能力
C建设企业文化
D提高中层管理人员管理能力
A公司薪酬调查
B商业性薪酬调查
C政府薪酬调查
D专业性薪酬调查
A企业战略活动
B企业行业活动
C最终产品的活动
D支持活动
A战略测评标准
B战略实施标准
C战略评价标准
D战略计划标准
A管理信息系统
B软环境条件
C劳动环境条件
D职能性技术专家
A各种媒体公布的薪酬数据
B各种民间组织提供的薪酬数据
C政府部门公布的薪酬数据资料
D委托中介机构进行调查获得的薪酬数据
A薪点薪酬制
B绩效薪酬制
C技术薪酬制
D岗位薪酬制
A绩效薪酬制
B年薪制
C技能薪酬制
D岗位薪酬制
A鼓励别人改进想法
B依靠个人的冷静思考
C思想愈激进愈开放愈好
D强调产生想法的数量
E任何时候都不批评别人的想法
A出勤率
B工作效率
C工作方式
D组织气氛
E整体素质
A确定战略的总目标和分目标
B进行业务价值树的决策分析
C确定企业总体战略目标
D关键绩效
E各项业务关键驱动因素分析
A结构性要素
B行为环境要素
C时间性要素
D工作绩效要素
E空间性要素
A最低工资权
B劳动报酬权
C自由择业权
D休息休假权
E职业培训权
A悲观决策标准
B乐观系数决策标准
C中庸决策标准
D最小后悔决策标准
E决策是最终的选择
A决策后果仅影响当前一个较短时间
B决策仅涉及影响某一职能
C例外性的决策
D常规性、重复性的决策
E突发性的决策
A工作岗位研究
BKPI技术
C关键事件访谈
DBSC技术
E人员素质测评
A人际互动性强
B测评目的的隐蔽性
C被测评者反应的自由性
D内容的非结构性和开发性
E用过去行为预测未来
A开发性测评
B选拔性测评
C综合性测评
D诊断性测评
E考核性测评
A提问弹性化
B理论和方法不断发展
C形式丰富多样
D测评的内容不断扩展
E结构化面试成为面试的主流
A不同行业有不同的惯例
B管理理念和薪酬策略不同
C企业所处的地理位置不同
D对企业的价值或贡献大小不同
E在职者在该岗位上工作时间的长短不同
A组织理论被称为大组织理论
B组织设计理论被称为小组织理论
C组织理论与组织设计理论外延相同
D组织理论包括组织设计理论
E组织理论与组织设计理论外延不同
A按地区划分管理机构
B根据生产经营活动连续性很强的大型联合企业来定义
C人为地把企业分成许多“组织单位”
D赋予生产经营部门尽可能大的生产经营自主权
E使每一单位负有“模拟性”的盈亏责任
A检查课程目标并修改课程内容
B修改活动
C增加直观课件内容
D核查资料
E调整培训风格
A培训内容制定
B培训环境监测
C培训活动参与状况监测
D培训机构和培训人员监测
E培训进度与中间效果监测
A查阅迅速
B重点突出
C使用简易
D详实全面
E记忆方便
A分布误差
B自我中心效应
C个人偏见
D优先和近期效应
E晕轮误差
A定量准确原则
B定性科学原则
C目标导向原则
D先进合理原则
E突出特点原则
A“没上班呢,等会再说。”
B“不是告诉你了吗?怎么还不明白?”
C“您稍等,我马上去催。”
D“您需要点什么?”
A集中性
B强制性
C自觉性
D分散性
A严格遵守企业各项规章制度,不给领导惹麻烦
B一切按领导要求行事
C信任领导,维护领导权威
D如果领导对自己批评确实有错,那么应立即澄清
A应聘者经历过的特定工作情境或任务
B应聘者在这情境当中所要达到的目标
C应聘者为达到该目标所釆取的行动
D应聘者识别关键性的工作要求
E该行动的结果
A—种系统化的管理模式
B更富于参与性
C有明确的完整的目标体系
D强调自我控制
E有完善的员工福利计划
A集中策略
B树立产品形象
C增强销售渠道功效
D开拓新的市场
E快速渗透
A福利待遇
B教育培训制度
C工作本身的条件与环境
D人际关系环境
E工作环境
A现有竞争对手的数目
B现有竞争对手的经营战略
C竞争对手的分销渠道
D固定成本的高低
E行业成长过剩
A习惯性购买行为
B化解不协调的购买行为
C单一性购买行为
D寻求多样化的购买行为
E复杂的购买行为
A复员转业军人
B其他组织在职人员
C流动人员
D失业人员
E大中专院校在读生
A知识培训
B技能培训
C思维培训
D理论培训
E心理培训