考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:9
试卷答案:没有
试卷介绍: 高级人力资源管理师理论知识模拟卷已经为大家准备好了,大家可以通过做题来了解自己目前的复习水平。
A环境因素
B社会因素
C组织因素
D个人因素
A临时任务说明书
B特定工作说明书
C技能工作说明书
D部门工作说明书
A创新能力开发体系
B创新能力激励体系
C创新能力结构体系
D创新能力配置体系
A利益整合原则
B时间梯度原则
C发展创新原则
D全面评价原则
A任意期限
B应当履行到退休
C以一定的工作期限
D不约定终止日期
A家庭消费
B个人消费
C政府购买
D产业消费
A顾客购买动机分析
B市场商品消费结构分析
C顾客消费承受能力分析
D企业产品消费群体分析
A季度计划控制
B效率控制
C年度计划控制
D战略控制
A劳动行政法律关系
B劳动合同关系
C劳动服务法律关系
D劳动监督关系
A对比分析法
B能级分析法
C综合分析法
D常模分析法
A总需求
B总需求价格
C总供给
D总供给价格
A劳动者应当完成劳动任务
B劳动者负有提高职业技能的义务
C劳动者在工作中负有互帮互助的义务
D劳动者应当遵守劳动纪律和职业纪律
A修正重购
B直接重购
C新购
D间接重购
A具体性
B完整性
C实用性
D可行性
A绩效成果
B成员满意度
C团队学习
D外人满意度
A企业营销机会
B企业竞争机会
C企业优势机会
D企业实践机会
A物质性
B战略性
C可用性
D有限性
A人力资本投资的内生收益递减
B投资和收益之间的替代与互补关系
C人力资本投资的预期收益递减
D人力资本投资收益变动与最优投资决策
A总供给=消费+收入
B均衡国民收入=消费+储蓄
C总供给=消费+储蓄
D均衡国民收入=消费+投资
A明确企业的战略目标
B设计KPI
C进行岗位胜任特征模型设计
D进行工作分析以形成工作说明书
A关联型协商
B双赢型协商
C竞争型协商
D合作型协商
A增加工资收入
B增进身心健康
C提高员工满意度
D节省培训费用
A企业指标
B关键绩效指标
C工作态度指标
D岗位胜任特征指标
A执行管理者
B竞争的推动者
C重要决策部门
D重要的支撑系统
A股东大会
B董事会
C经理班子
D监事会
AOAP
BAPE
CEAP
DPAO
A销售能力
B实力
C服务能力
D潜力
A实现劳动资源的配置
B决定就业量与工资
C解决生产什么的问题
D解决如何生产的问题
A某公司向职工集资而发生的关系
B劳动者甲与劳动者乙发生借款关系
C两企业之间签订劳务输出的合同关系
D某民工被个体餐馆录用为服务员产生的关系
A要素性
B功能性
C结构性
D成本性
A劳动法规
B劳动法律
C国务院劳动行政法规
D劳动规章
A主体
B内容
C客体
D原则
A压力
B紧张
C刺激
D反应
A采用面谈调查方式
B采用现场观测调查方式
C采用书面调查方式
D综合采用面谈调查、现场观测和书面调查三种方式
A薪酬差异理论
B劳动效率理论
C效率工资理论
D信号工资理论
A帕森斯
B马克思
C亨利
D韦伯
A以事为中心
B以企业为中心
C以人为中心
D以社会为中心
A人力资源管理目标
B人力资源管理对象
C人力资源管理活动
D人力资源管理概念
A不同规模的公司会选用不同的形式来编写公司简介
B把公司简介当成一个对外可以展示公司形象的窗口
C公司简介不需要满足企业人员招聘活动的各种需要
D根据不同的人员招募需要设计不同形式的公司简介
A总体战略
B业务战略
C职能战略
D竞争策略
A员工能力评估
B工作绩效评价
C工作满意度调查
D员工流动后果分析
A测试看起来是什么
B测试实际测量的是什么
C测试对被试测量的准确度
D测试对同一被试测量的准确度
A工作任务可以进一步分解到班组和岗位
B设置任务分工矩阵的依据是企业各部门职责分工和业务
C任务分工矩阵可以把企业所有的战略目标分解为一系列工作任务
D任务分工矩阵分解企业KPI时,不必注明各部门对企业KPI的贡献
AG模式
BS模式
CWH模式
DWX模式
A联想法
B构造法
C绘画法
D完成法
A员工应该涨工资,且涨幅较大
B员工应该涨工资,但幅度较小
C员工的工资应该维持现状
D员工应该较小幅度地降低工资
A愿景驱动型的组织
B组织的边界被清晰界定
C由多个创造型团队组成
D自主管理的扁平型组织
A萌芽阶段
B发展阶段
C确立阶段
D成熟阶段
A目标性
B计划性
C长远性
D纲领性
A物质刺激
B满足社会需要
C内部激励
D搞好人际关系
A分配公平
B程序公平
C互动公平
D法律公平
A费德勒的权变模型
B领导情境理论
C路径—目标理论
D参与模型
A路径一目标理论
B情境领导理论
C费德勒的权变模型
D参与模型答案:A解析:路径一目标理论是加拿大多伦多大学伊万斯(
M
GEvans)提出,后由豪斯(
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答案:A解析:路径一目标理论是加拿大多伦多大学伊万斯(MG.Evans)提出,后由豪斯(R.
A0
B0.5
C1
D0或1
A管理内容上
B管理形式
C管理策略上
D管理方式上
A总体战略
B业务战略
C职能战略
D营销战略
A客户
B同级
C直接上级
D人力资源管理部门
A滯后型策略
B混合型策略
C领先型策略
D跟随型策略
A事业部制
B执行部制
C直线职能制
D直线制
A企业
B员工个体
C人力资源部
D上级主管
A面谈的重点在于向员工宣讲考核结果
B通过正面反馈,关注和肯定被考核者的长处
C与被考核者讨论每项工作目标的考评结果
D最好不要让被考核者发表意见,以免影响薪酬的调整
E针对考核结果,与被考核者协商未来计划和工作目标
A素质较高
B工作绩效容易量化
C工作需要较高创造力
D工作价值在短期内能体现
E工作中需要更多的激励
A总经理
B总经济师
C总会计师
D董事长
E独立董事
A作业操作的合理化
B工作程序的科学化
C制定工作标准和时间定额
D实行有差别的计件工资
E加强研究劳动效率问题
A人力资本是一种无形的资本
B人力资本具有时效性
C人力资本具有有限创造性
D人力资本具有收益递增性
E人力资本具有个体差异性
A经理对员工的学习负主要责任
B要将培训师的数量在规划阶段确定下来
C在工作中而不是课堂上进行最有效的学习
D经理与员工的关系对培训成果转化起着重要作用
E培训组织倾向于由固定从事某一特征职能的人员运营
A只适合管理人员
B考试科目分为普通科目和专业科目
C候选人要为企业服务一定年限,并且工作成绩优良
D总成绩中工作绩效占70%左右,考试成绩占30%左右
E要将候选人逐一进行比较,选出优秀者,并确定为晋升人员
A关注相关的法律法规的变化
B确保企业内部所有员工的福利项目一致
C福利项目的人工成本不用和工资项目挂钩
D关注员工的需要和偏好,及其发生的变化
E要密切关注其他企业的福利实践情况,增强企业的竞争力
A立足全局
B关注长远
C力求管理理念创新
D力求组织制度创新
E力求方法的创新
A指标的创建和量化
B信息交流方面的障碍
C各指标的权重如何设置
D对绩效考评认知方面的障碍
E如何处理企业级BSC和部门级BSC之间的关系
A自我超越
B系统思考
C终身学习
D建立个人愿景
E改善心智模式
A用于人员调配
B用于进行培训评估
C用于计算人员选拔的预测效度
D用于确定和调整员工薪酬
E用于评估绩效考评过程的有效性
A员工满意度
B信息覆盖率
C员工保持率
D客户利率贡献率
E新产品开发所需要的时间和所耗费的成本
A解决的关键在于态度
B把社会责任放在首位
C需要根据不同情况确定工作的优先次序
D确保突发事件的信息在管理层内部沟通,不要泄密
E弄清真相后要按照规范向政府主管部门汇报
A目的性
B规律性
C变革性
D新颖性
E发展性
A神经反射
B生理症状
C心理症状
D行为症状
E消极暗示
A组织建设保障
B工会干部保护
C工会经费保障
D工会章程实施
E工会条例健全
A工伤认定申请表
B关于工伤事件的书面说明
C医疗诊断证明或职业病诊断证明书
D与用人单位存在劳动关系的证明材料
E因工伤造成个人经济损失的证明材料
A积极性
B工作热忱
C工作效率
D责任感
E纪律性
A产权是指企业的所有权和经营权
B产权结构设计的目的之一就是为了选择企业的治理结构
C经理班子在经营管理过程中造成的经济损失由经理班子负责
D个人股份所占的比重越大,对企业进行控制所需要的股权就越大
E法人股东可以通过分散个人股东股权的方式来增强对企业的控制力
A是获取胜任特征的主要方法
B一般采用问卷与面谈结合的方式
C是一种封闭式的行为回顾调查技术
D在访谈过程中,可采用录音设备记录访谈内容
E访谈者事先不应知道访谈对象属于优秀组还是普通组
A诉讼时效期间以日计算
B诉讼时效从当事人收到仲裁决定次日起开始计算
C诉讼时效届满的最后一日是节假日,以节假日为工作期间届满的日期
D诉讼时效不包括在途时间,诉讼文书在期间届满前交邮的,不算过期
E诉讼时效的计算适用民事诉讼法及其他法律有关期间计算规则的规定
A对某一批次的员工进行跟踪调查,定期进行比较
B这是一种静态分析方法
C分析对象包括流出者和仍然留在企业内工作的员工
D通过对选定的同批员工进行定期的访谈调查及对比分析,可掌握各种直接变量以及其他相关变量的变化情况
E是一种特别有用的员工流动率调查分析方法
A胜任特征是可以衡量和可比较的
B胜任特征所指的就是单个特征指标
C胜任特征是潜在的、深层次的特征
D“胜任”表示的是某项工作的基本要求
E胜任特征包括可见表象和深藏内涵两部分内容
A成对比较法
B区间赋分法
C分段计算法
D减分考评法
E说明法
A说明法
B0—1法
C相关分析法
D区间计分法
E聚类分析法
A培训管理体系
B培训课程体系
C培训设计体系
D培训实施体系
E培训反馈体系
A生产过程中以其他要素投入替代劳动力的难易程度
B产品需求的价格弹性
C其他要素投入的供给弹性
D劳动力成本占总成本的比重
E劳动力成本与收益的比例关系
A按月进行分红
B无保障工资的纯利润分享
C有保障工资的部分利润分享
D按利润的一定比重分享
E年终或年中一次性分红
A内培
B外培
C课堂培训
D现场培训
E职业培训
A宏观衡量和微观衡量
B外部衡量和内部衡量
C短期指标和长期指标
D总体控制与员工发展
E期望的成果和产生这些成果的动因
A生产、经营、计划的协调和控制
B在集团成员公司之间进行调整组合
C决定集团成员公司组成共同投资公司
D决定集团的对外活动,不包括对集团外企业的投资
E决定成员公司领导层的人事问题
A以投资促进发展的战略适合正常发展至成熟阶段的企业
B合并或迅速发展阶段的企业倾向以绩效为导向的薪酬结构
C处于衰退阶段的企业着重成本控制,薪酬水平低于市场水平
D采用保持利润与保护市场战略的企业的薪酬水平会明显高于市场水平
E正常发展至成熟阶段的企业注重薪酬体系的完善,突出内部一致性,保持一定竞争力。
A代表性
B有效性
C直接性
D相对性
E鉴别性
A工作目的的描述
B上级和同事的评分
C工作目标的衡量标准
D员工认可的工作目标
E员工未来要改进的方面
A将培训开发作为一种目的
B将培训作为一种常态系统
C将培训开发作为一种常态系统
D培训开发系统总是与组织的其他系统发生相互作用
E培训开发包括一系列方法、步骤、程序
A如果候选人的回答切中提问的实质,清楚明确,且回答的表述中包括了该项胜任特征的行为化描述的2/3以上的指标。可以评分为A级
B如果候选人的回答与提问的核心有关系,但并不是太直接,而且回答的内容中仅包括一部分行为化指标时,可以评分为B级
C如果候选人的回答文不对题。或回答的内容中只是有个别的表述与该项目胜任特征的行为化指标相一致时,建议评分为C级
D如果候选人的回答文不对题,或回答的内容中只是有个别的表述与该项目胜任特征的行为化指标相一致时,建议评分为D级
E如果候选人的回答与提问有关系,但回答的内容中只是有个别的表述与该项目胜任特征的行为化指标相一致时,建议评分为C级
A目标的明确性原则
B目标的可测量性原则
C目标的相关性原则
D目标的时限性原则
E目标的集中性原则
A劳动条件的不良状态
B劳动组织的不完善
C人们的错误管理行为与错误操作行为
D人们对自然规律的认识不足
E防护手段、方法的欠缺
A流向组织内核
B为员工调整岗位
C提高员工的薪酬
D正面的绩效评定
E让员工接受不合意的工作