考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:68
试卷答案:没有
试卷介绍: 高级人力资源管理师理论知识模拟卷已经为大家准备好了,大家可以通过做题来了解自己目前的复习水平。
A对内公平
B对外公平
C策略公平
D对员工公平
A①②③④
B③①④②
C③②①④
D④①③②
A经济规律
B经济交替
C经济周期
D经济变动
A信度
B效度
C难度
D标准化
A人尽其才
B能位匹配
C岗得其人
D因人设岗
A参与权
B决定权
C知情权
D咨询权
A市场改良
B市场营销组合改良
C产品改良
D增强销售渠道功效
A矩阵制
B直线制
C直线职能制
D事业部制
A团队学习
B绩效
C成员满意度
D薪酬
A人力资本是活的资本
B人力资本凝结于劳动者体内
C人力资本是有形资本
D人力资本内含一定经济关系
A选择性
B结构性
C摩擦性
D总量性
A包含社会优抚安置
B以社会保险为手段达到保障的目的
C目的是为保障老年人的基本生话需求
D法定范围内的老年人完全或基本退出社会劳动岗位后自动发生作用
A就业主体必须有劳动能力
B就业者所从事的劳动是有酬劳动
C就业主体的所得不能是经济收入
D就业者所参加的劳动属于社会劳动
A教育支出
B管理费用
C培训支出
D流动支出
A无论时间长短都属于非正常失业
B它的长度是反映失业严重程度的重要指标
C平均失业持续期相对较短,反映了经济的动态性
D平均失业持续期延长表明劳动力市场中存在长期失业者
A财政政策
B收入政策
C金融政策
D货币政策
A法律手段
B行政手段
C科技手段
D经济手段
A生理需要
B自我实现
C社会
D安全
A市场占有率
B产品类别利润率
C投资周转率
D销售报酬率
A多样性
B适应性
C开放性
D动态性
A企业
B产业
C地区
D国家
A员工技能
B员工培训
C员工管理
D员工心理
A员工流动率
B新产品数量
C管理水平
D设计能力
A保证机制
B主体内容
C行动方案
D量化目标
A提高了企业管理的专业化程度和专业化水平
B可充分发挥专家的作用,对下级的工作提供详细的业务指导
C直线领导的工作负担得到了减轻
D责权关系明确
A居民户
B市场
C劳动者
D企业
A完善人
B开发人
C发展人
D约束人
A置换式组合
B置换插入组合
C内插式组合
D新附加组合
A平等原则
B就高不就低原则
C双方协商原则
D就低不就高原则
A法官法
B判例法
C习惯法
D成文法
A时间性
B主观能动性
C消费性
D客观规律性
A组织因素
B个人因素
C社会因素
D人际因素
A无意想象
B再造型想象
C创造性想象
D幻想性想象
A工作岗位写实
B工作岗位调查
C作业测时
D岗位分析
A矩阵制
B控股子公司
C直线制
D直线职能制
A参与集体协商
B提高职工工资待遇
C维护职工合法权益
D吸引职工加入工会
A风险预测
B风险分析
C风险控制
D风险评估
A预警反应阶段
B报警反应阶段
C抵抗阶段
D消耗阶段
A资产利用一投资战略
B投资一收益
C成本降低一生产力改进
D收入一成长
A行业间流动
B垂直流动
C企业间流动
D水平流动
A能充分调动员工生产积极性
B自下而上推动
C采用外延扩大再生产的模式
D注重人的潜在能力的开发
A满足组织发展的潜在需要
B应对企业面临的不同环境
C注重关键岗位人员、稀缺人才的培训发展问题
D员工职业化
A人们在生产关系中所处的地位
B对生产资料的占有关系
C在生产方式中所起的作用
D领取社会财富的方式、数量
A培训制度
B培训政策
C管理培训课程
D培训费用管理
A培训实施者
B跨部门沟通者
C规划制订者
D组织战略促进者
A资源基础理论
B行为角色理论
C人力资本理论
D交易成本理论
A统计能力
B分析能力
C理解能力
D概括能力
A激励因子
B保健因子
C满足较低级层次需要的因素
D成就需要
A母、子公司都是独立法人
B母公司不用承担子公司的债务责任
C大大降低了母公司的经营风险
D通过股东大会和董事会来加强对子公司的控制
A马斯洛
B赫兹伯格
C维克多·弗罗姆
D麦克莱兰和亚特金森
A早期人事部门
B初期人力资源部门
C行政事务管理部门
D战略性人力资源部门
A工作成就
B工作绩效
C工作态度
D工作满意度
A光环效应
B投射效应
C首因效应
D刻板印象
A公平公正
B适当激励
C效率优先
D成本节约
A弗洛姆
B莱文泽尔
C爱德华·桑代克
D赫兹伯格答案:C解析:弗洛姆第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化;心理学家爱德华.桑代克(
E
答案:C解析:弗洛姆第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化;心理学家爱德华桑代克(E.
A自我实践型
B自我保护型
C自我暴露型
D自我实现型
A拥有舒适的轿车,合体的穿着
B具有执行官的特权
C居住在合适的社区,参加俱乐部
D影响他人并改变他们的态度和行为
A社会人
B经济人
C管理人
D复杂人
A财务、客户、内部流程、学习与成长
B财务、美誉度、内部流程、适应能力
C战略、客户、内部流程、学习与成长
D战略、美誉度、内部流程、适应能力
A遗传
B内在
C环境
D重大生活经历
A是否采用工作工资或能力工资
B是否进行职务分析与职务评价
C是否通过能力或技能测评决定薪酬等级
D是否通过资格考试决定薪酬等级
E是否通过考核制度决定薪酬等级
A人员推销
B广告
C营业推广
D宣传
E公共关系
A企业计划职能的作用和特点
B制订企业计划的原则
C编制经营计划的方法
D综合平衡法
E企业经营计划的目标管理
A正式解释
B劳动法律
C地方性劳动法规
D劳动规章
E国务院劳动行政法规
A心理过程
B个性心理特征
C心理素质
D个性意识倾向
E心理状态
A最低工资权
B劳动报酬权
C自由择业权
D休息休假权
E职业培训权
A产品
B价格
C服务
D包装
E质量
A集体讨论
B分组讨论
C对立式讨论
DU形讨论
E圆桌讨论
A对资源进行控制
B比竞争者更出色
C发现和使用更好的方法完成工作
D实现或者超越一个难以达到的目标
E影响他人并改变他们的态度和行为
A边际生产力工资理论
B均衡价格工资理论
C集体谈判工资理论
D人力资本理论
E人力资源理论
A谈话,批评
B发出警告
C惩罚性调动
D降职
E暂时停职
A被企业解雇
B被其他企业录用
C被企业开除
D裁员
E自动离职
A获利程度
B产出能力
C竞争地位
D技术水平
E员工发展和社会责任
A教练
B仆人
C设计师
D组织战略的促进者
E培训的实施者
A自我中心型思维障碍
B自卑型思维障碍
C麻木型思维障碍
D直线型思维障碍
E权威型思维障碍
A市场产品的需求量的大小
B市场状况对用工量的影响
C劳动力市场
D市场状况对工资的影响
E市场预期对劳动力供给的影响
A确定部门战略性工作任务
B确定业务标准
C确定关键业绩指标
D确定生产质量
E确定员工满意度
A受训者是否执行过该类型任务
B受训者执行了多少次该类型任务
C难度大且富有挑战性的该类型任务的执行情况
D活动程度在工作运用中被培训内容的次数增大
E实践机会的受训者更有可能保持住所获得的能力
A企业集团的市场营销战略
B财务战略
C信息战略
D研究与开发战略
E整体环境条件
A就业人口总量
B劳动年龄组内部年龄构成
C劳动年龄人口占人口总体比重
D劳动年龄组外部年龄构成
E劳动年龄人口占失业人口比重
A体制障碍
B市场缺陷
C诚信障碍
D经济滞后
E信息障碍
A全程控制
B事前控制
C局部控制
D事后控制
E事中控制
A团队激励机制
B个人激励机制
C市场激励机制
D社会激励机制
E企业激励机制
A倡议者
B需求者
C供给者
D购买者
E使用者
A摩擦性失业
B技术性失业
C结构性失业
D季节性失业
E阶段性失业
A失业周数
B失业人数
C平均失业持续期
D就业人数
E失业人数占社会劳动力的比例
A劳动力市场是社会生产得以进行的前提条件
B劳动力与工资的交换行为只能是一种等价交换
C劳动力市场交换具有最高效率,消耗最低费用
D劳动力市场的劳动交换决定了劳动力的市场价值
E工资是实现和决定劳动交换行为的必要手段
A从学校毕业的新员工
B有相关工作经验的新聘用人员
C有工作经历但原先从事的工作与现在从事的工作完全不同的员工
D企业的后备人才
E需要改善绩效的员工
A对企业裁员进行严格限制
B保护女职工的劳动安全卫生条件
C优先录用原企业被裁人员或下岗人员
D企业贴有“安全第一,生产第二”的标语
E为了扩大就业,尽量保证企业的经营效益
A价值观
B态度
C兴趣
D能力
E性格
A描述性测验
B诊断性测验
C综合性测验
D个体性测验
E预测性测验
A首因策略
B择优策略
C淘汰策略
D晋升策略
E轮廓匹配策略
A前者的明确性高于后者
B前者所覆盖的事实状态小于后者
C前者的明确性低于后者
D前者所覆盖的事实状态大于后者
E前者的稳定性高于后者
A劳动力供大于求
B经济处于停滯时期
C其他工会组织的谈判获得重大成功
D工会参与谈判的成员具备高超的谈判技巧
E企业的劳动生产率较高,有良好的支付能力
A世界市场
B服务市场
C地方市场
D金额市场
E全国性市场
A综合经济管理部门
B劳动行政部门
C公安部门
D检察院
E工会
A通过各类培训为员工创造不断学习和交流的机会
B促进探讨和对话
C鼓励共同合作和团队学习,建立学习及学习共享系统
D学习共享系统的沟通形式是无限的
E促使成员迈向共同愿景,提倡一专多能,考核学习能力
A集中战略
B内部成长战略
C外部成长战略
D扩大投资战略
E紧缩投资战略
A个性
B兴趣
C职业倾向
D能力、特长
E管理能力
A适合测量中高层管理人员
B是目前效度较好的纸笔测试
C个人得分需要考虑小组分数
D一般选择一个经营年度来进行模拟
E借助图形和筹码来显示企业的现金流量、库存等信息