考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:7
试卷答案:没有
试卷介绍: 高级人力资源管理师理论知识模拟卷已经为大家准备好了,大家可以通过做题来了解自己目前的复习水平。
A一般系统理论
B资源基础理论
C人力资源理论
D交易成本理论
A题目
B施测过程
C解释
D施测对象
AJ模式
BB模式
CA模式
DS模式
A比较参照法
B标杆法
C要素评价法
D责任权限定位法
A接近联想
B相似联想
C对比联想
D因果联想
A受聘时
B每年业绩评定时
C升职时
D签订绩效合同时
A配对比较法
B升等考试法
C综合选拔法
D主管评定法
A跟随型
B领先型
C滞后型
D混合型
A卡特尔(Cartel)
B辛迪加(Syndicat)
C托拉斯(Trust)
D康采恩(Konzern或Concern)
AN模式
BY模式
CJ模式
DT模式
A集团公司
B全资子公司
C参股公司
D关联公司
A改进绩效
B薪酬确定依据
C晋升依据
D奖惩依据
AMBO
BKPI
CBSC
DCSF
ASA2000
BSA8000
CIS09000
DIS014000
AKPI
BNNI
CPRI
DPCI
A市场战略
B参与战略
C投资战略
D吸引战略
A内部回报
B间接薪酬
C绩效奖励
D激励工资
A年度考评
B季度考评
C月度考评
D每日考评
A成就
B效价
C期望
D工具
A男女工人同工同酬
B人的劳动不应被视为商品
C雇员与雇主皆有结社权利
D工人每周至少有连续48小时的休息
A愿景驱动的组织
B组织的边界被重新界定
C集权管理的高耸型组织
D组织由多个创造型团队组成
ASDS
BMBTI
CTAT
D16PFQ
A簇型胜任特征模型
B锚型胜任特征模型
C盒型胜任特征模型
D层级式胜任特征模型
A想象思维
B逻辑思维
C联想思维
D辩证思维
A双重职业路径
B网状职业生涯路径
C横向职业路径
D传统职业生涯路径
A企业
B工会
C劳动者
D行业协会
A资产利用—投资战略
B投资—收益
C成本降低—生产力改进
D收入—成长
A评价员工能力的指标
B评价员工培训成绩的指标
C评价企业信息能力的指标
D评价激励、授权与协作的指标
A自选科目
B普通科目
C专业科目
D口试
A管理人员
B销售人员
C生产人员
D专业技术人员
A依样画瓢,举一反三,融会贯通,自我管理
B自我管理,依样画瓢,举一反三,融会贯通
C依样画瓢,自我管理,举一反三,融会贯通
D融会贯通,依样画瓢,举一反三,自我管理
A行政管理专家
B经营战略伙伴
C组织发展和组织变革的设计师
D员工的领跑者
A诚信正直
B学习能力
C执行力
D创新能力
A0%
B50%
C100%
D200%
A股票期权是权利而非义务
B期权重在激励,而没有约束作用
C期权是经营者一种确定的预期收入
D股票不能免费得到,必须支付行权价
A仅仅是在相同等级的岗位上.从一个岗位向另一个岗位的流动,或者从一个岗位向另外一个同等待遇水平的岗位流动
B在调动中不涉及岗位责任和报酬水平的变动(增加或减少)
C在调动中不涉及工作性质或工作条件的变化
D有些员工调动不可避免地与员工个人的职业生涯发展有一定关系
A招聘周期较短
B劳动者的工资较低
C劳动者的失业率较低
D劳动力需求方处于有利地位
A区间赋值法
B0一1法
C百分率法
D减分考评法
A工作时间
B劳动保护
C竟业限制
D劳动合同期限
A联想法
B构造法
C绘图法
D完成法
A战略地图
BSWOT分析
C目标分解鱼骨图
D任务分工矩阵
A考评者和被考评者
B绩效指标
C考评程序和考评方法
D考评结果
A内部员工持股自愿原则
B员工只获取收益不承担风险
C一般不可以流通、上市或赠送
D同其他股份一样同股同权同利
A战略地图
B任务分工矩阵
C目标分解鱼骨图
D岗位职责说明书
A家族式企业文化
B发展式企业文化
C市场式企业文化
D官僚式企业文化
A决策能力
B分析能力
C演讲能力
D解决问题能力
A依样画瓢
B举一反三
C融会贯通
D自我管理
A工作分析是绩效指标设定的基础
B员工的培训需求大致有两个来源:绩效管理和薪酬管理
C可以运用人员素质测评法和绩效考评技术测量评定员工
D应尽可能使绩效考评体系与报酬升降之间建立比较直接的关系
A评价员工智力的指标
B评价员工能力的指标
C评价企业信息能力的指标
D评价激励、授权与协作的指标
A交易收益高,关联收益高
B交易收益低,关联收益低
C交易收益高,关联收益低
D交易收益低,关联收益高
A谈判实力
B经济因素
C法律因素
D谈判策略
A任务分工矩阵
B目标分解鱼骨图
C绩效棱镜
D战略地图
A财务
B客户
C内部流程
D学习和成长
A一定不要放弃对处于职业中期阶段员工的人力资本投资,且要根据情况适当扩大
B准确掌握每个员工的具体情况和需求
C评价每个员工的工作,认清其工作专长,了解其个人特征、才干等
D根据不同员工的情况和需求,采取不同的对策和教育培训方式与内容
A离散
B聚焦
C整合
D退出
A直线型
B权威型
C从众型
D自我中心型
A1年内
B1—2年
C3—4年
D5—10年
A对企业的期望高,对自己的期望高
B对企业的期望高,对自己的期望低
C对企业的期望低,对自己的期望高
D对企业的期望低,对自己的期望低
A客观性
B社会性
C主观性
D历史性
A企业负责人
B市级政府主管部门
C省级政府主管部门
D国务院主管部门
A社会层面
B组织层面
C团队层面
D家庭层面
E个体层面
A人力资源总体战略规划
B配套的组织发展与变革
C人力资源管理制度
D薪酬福利保险与员工激励
E劳动关系与职业发展等多种年度计划或中长期规划
A信息采集与分析
B计划实施与检查
C计划目标的定位
D计划决策
E计划资源的供需平衡
A企业生存发展条伺
B企业生存发展的目的
C企业宗旨
D管理哲学
E经营理念
A全资子公司
B控股公司
C参股层和协作层企业
D一级子公司
E二级子公司
A决定集团的经营方针
B决定集团的机构设置方案
C制定和修改集团章程
D任免集团的中层管理干部
E领导集团的生产经营工作
A目的性
B规律性
C变革性
D新颖性
E发展性
A企业集团具有多层次结构
B企业集团具备总体法人地位
C企业集团的核 心层就是集团公司
D产权是企业集团唯一的联结纽带
E企业集团是多个法人企业组成的企业联合体
A培训评估机制
B培训激励机制
C培训改进机制
D反馈与考核机制
E转化环境与条件创造机制
A员工辞退率
B主动辞职率
C员工流失率
D员工留存率
E被动离职率
A积极性
B纪律性
C责任感
D工作热忱
E工作满意度
A学费
B保健支出
C为学习放弃工作机会
D寻找工作所承担的压力
E为了更换工作支付的移居费用
A人生目标定位过高
B轮岗时间太长
C轮岗顺序不合理
D培训不足
E短期计划设计不周密
A非正式组织
B人际关系学说
C坚持例外原则
D构建激励性工资报酬制度
E训练工人掌握标准化的操作方法
A人生目标定位过高
B轮岗时间太长或太短
C轮岗顺序不合理
D与别人撞车
E短期计划设计不周密
A技术胜任特征
B个人胜任特征
C组织胜任特征
D人际胜任特征
E概念胜任特征
A研发中心
B资本中心
C生产中心
D文化中心
E人力资源中心
A心理测评
B评价中心
C能位匹配技术
D轮流比较
E综合加权
A从当事人收到仲裁裁决当日起开始计算
B从当事人收到仲裁裁决次日起开始计算
C期间的最后一天的截止时问为24点
D不包括在途时间
E届满的最后一日是节假日的,以节假日后的第一个工作日为届满日期
A和工作指示结果相冲突
B和职位级别、能力大小无关
C是工作能力向工作业绩转化的“中介”
D积极的工作态度能将能力完全转化为工作业绩
E一般情况下,行政岗位的考核权重要大于销售岗位
A测评成本低
B有严格唯一的评分标准
C能考察被试者的综合能力
D被试者之间可以实现互动
E能一次性对大量的被试者进行评估
A是固定不变的
B不可能提前进行预测
C产生于职业生涯早期阶段
D能帮助工作者更好地进行职业定位
E是自身才干、动机和价值观的体现
A对考评步骤、考评时间及考评资源进行安排协调
B形成绩效考评报告书并及时反馈给考评对象
C对考评结果的信度和效度进行检验
D根据实际情况合理确定考评结果的公开范围和公开方式
E将考评结果和相关信息形成数据库
A重大劳动安全卫生事故
B集体劳动争议
C团体劳动争议
D劳工问题
E劳资冲突
A事故报告
B事故调查
C事故处理
D事故分析
E事前评估
A加强新技术在培训中的运用
B加强对智力资本的存储
C加强对智力资本的应用
D加强与外界的合作
E新型培训方式的实施与开发
A明确构建学习型组织各类重要的学习工具
B激励员工取得并保持参与学习活动中的优势
C将学习融入企业文化建设的各种活动之中
D采取有效措施消除员工学习中的各种障碍
E对员工学习活动的全面管理
A培训的计划性
B培训的参与性
C培训师的选择
D培训的内容和形式
E培训效果评估情况
A审核并确定人才空缺岗位
B更新人才空缺岗位工作说明书
C制定人才招聘预算方案
D确定合格候选人的各种可能来源
E选择最有效方式吸引候选人来应聘
A决定集团的对外活动
B决定成员公司领导层的人事问题
C在集团成员公司之间进行调整组合
D决定集团成员公司组成共同投资公司
E决定成员公司的发展战略、投资计划和生产计划
A任务目标明确化
B作业操作的合理化
C工作程序的科学化
D制定工作标准和时间定额
E实行有差别的计件工资
A发展前景看好的行业,人才选择的余地更大
B产品和服务市场萎缩时,人员需求会随之下降
C相对于竞争激烈的行业,垄断行业更容易提高员工工资
D技术变革与新技术的采用一定会引起人员需求的迅猛增长
E在需求约束型的劳动力市场上,企业总是处于不利的地位
A将人事管理活动纳入了制度化、规范化的轨道
B人事管理活动也需要对外部的社会和政府负责
C出现了专职的人事管理主管和人事管理部门
D建立了将“人力资源”当作一种财富的价值观
E认为各级直线主管也必须对人力资源活动及其相关资源运作的效果负责
A人力资源管理子系统是完全开放的
B人力资本的投资收益率远远高于物质资本的投资收益率
C人力资源的各项管理措施如能充分发挥作用,组织的交易成本就会下降
D人力资源管理是传递角色信息、审视角色的表现,以实现组织目标的工具
E员工知识技能是“投入”,员工行为是“转换”,员工满意度和绩效是“产出”
A行为角色理论
B资源基础理论
C人力资本理论
D交易成本理论
E代理理论
A领导安排的工作不能做时,要如实讲明原因
B尊重领导的隐私,领导的隐私权高于一切
C对领导有意见,不论在何种场合,都要敢于当面指出来
D维护领导的威信,一般不越级汇报工作
A尽量减少一切与业务无关的开支,对人工成本实行严格的控制
B员工的配置以“人少高效”为目标
C重视人才储备和人力资本投资,企业与员工建立长期的工作关系
D在招收、录用和人员培训方面,投入的资金都很少
E与员工的关系纯粹是一种简单直接的利益交换关系
At检验分析法
B编码辞典法
C专家评分法
D聚类分析法
E频次选拔法
A以平等友好的态度对待每一位与会者
B鼓励与会者私下交流并形成统一意见
C鼓励与会者相互激励,引起“链式反应”
D充分引导与会者积极思考,提出大胆创新的设想
E对讨论的问题有比较深刻的理解,以便在会议中能作出启示和诱导
A非公司具体性
B非行业具体性
C低任务具体性
D高公司具体性
E高行业具体性