幼儿保教知识与能力模拟卷(一)

• 1. 幼儿阶段，儿童能轻松地学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的()

  A关键期

  B钢化效应

  C去习惯化

  D习惯化

• 2. 关于综合教育的含义说法不正确的是（）

  A综合教育作为一种教育观念或指导思想时，并不否认各分领域的教育，而是试图建立各领域的联系

  B综合教育是进行教育或设计课程的一种观念和指导思想

  C幼儿园可以以综合教育的思想为指导，根据本地本园的实际，找准基点，进行不同层次、不同程度的综合教育

  D与综合教育课程完全等同

• 3. （）缺乏会导致甲状腺素合成不足，典型的症状是甲状腺肿大

  A钙

  B锌

  C碘

  D铁

• 4. 不适合幼儿探索的科学内容是（）

  A气温的变化

  B四季的成因

  C雨、雪现象

  D季节变化与人类、动植物的关系

• 5. 呼吸道传染病主要是通过( )。

  A食物传播

  B空气飞沫

  C水源

  D虫媒

• 6. 个性的整体性是（　　）

  A一个人的个性体现在他的心理各个方面,也可以说，在一个人行为的各个方面能看到他的个性影子

  B一个人的个性体现在他的心理某些方面,也可以说，在一个人行为某些方面能看到的道德个性影子

  C一个人的个性体现在他的心理个别方面,也可以说，在一个人行为个别方面能看到他的个性影子

  D一个人的个性体现在他的情绪某些方面,也可以说，在一个人行为某些方面能看到他的个性影子

• 7. 教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机。这体现的是（）。

  A科学性、思想性原则

  B目标性原则

  C主体性原则

  D保教合一原则

• 8. 正确地理解幼儿的发展应该是（）

  A幼儿的生长变化过程

  B幼儿生理成熟度变化

  C幼儿在身心两方面的量变和质变

  D幼儿心理成熟度的变化

• 9. 孩子进行角色扮演时，需要以孩子以往的（）为基础。

  A知识与经验

  B成熟与行为

  C环境与经验

  D知识与行为

• 10. 幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”，这反映了幼儿（）。

  A感觉的概括性

  B知觉的概括性

  C思维的概括性

  D记忆的概括性

• 1. 简述学前儿童肺炎的预防及护理

• 2. 简述学前儿童心理发展的基本趋势。

• 1. 分析学前儿童攻击性行为的影响因素，并结合实际谈谈教育者有哪些纠正策略?

• 1. 小强在幼儿园经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至对小朋友拳打脚踢等攻击性行为。在幼儿园，其他小朋友都躲着他。请你分析影响儿童攻击性行为的因素

• 2. 阅读以下三则材料，回答问题。
  材料1：午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见明明等三四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，每次其他小朋友都吃了一半了，还不见他们几个小朋友动勺子，碗里看上去就没动过似的，提醒几次才嚼到嘴里一点点馒头．但是只嚼不咽．所以每次都吃到最后。
  材料2：周一中午，我们分完了饭菜，然后和宝宝们一起认识丸子、西红柿炒鸡蛋、紫菜鸡蛋汤，主食是馒头，说完后宝宝们吃了起来，只见小鹏的盘子里只吃了西红柿，鸡蛋都挑了出来，另外，两个菜一动没动，并且还用左手拿着勺子，舀菜也是歪歪扭扭的，吃到嘴里的还不如洒到外面的多。
  材料3：小亮小朋友很快的吃完了饭菜，并找老师又盛了一碗。
  问题：(1)在幼儿园中，对幼儿的进餐要求是什么?
  (2)材料中的幼儿存在哪些进餐问题，应如何改善。

• 1. 请设计一个大班音乐欣赏活动。