2021年保教知识与能力考试题目及答案(一)

• 1. 从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（）和微观评价为主。

  A宏观评价

  B相对评价

  C中观评价

  D微观评价

• 2. 组织幼儿按时进餐，两餐间隔时间不少于（）小时，餐前餐后半小时不做剧烈运动。

  A2

  B2．5

  C3

  D3．5

• 3. 教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于（）

  A观察法

  B作品分析法

  C档案袋评价法

  D实验法

• 4. 活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）。

  A教师设计和指导的活动

  B儿童主动积极参与的活动

  C儿童的自选活动

  D儿童的游戏活动

• 5. 在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是()。

  A会识别左右

  B会识别材料的形状、大小、颜色

  C会识别高低、宽窄、厚薄

  D会识别轻重、长短、前后

• 6. 幼儿的发展从身体的中部开始，越接近躯干的部分，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是幼儿动作发展中的（）

  A从上至下规律

  B由近及远规律

  C由粗到细规律

  D由头至尾规律

• 7. 幼儿心理发展研究的最基本的方法是( )

  A实验法

  B谈话法

  C观察法

  D作品分析法

• 8. 幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于()。

  A语言激励法

  B材料吸引法

  C表演法

  D暗示法

• 9. 亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（ ）

  A放任型

  B溺爱型

  C保护型

  D包办型

• 10. 教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是()。

  A把鼻涕吸进鼻腔

  B先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧

  C同时捏住鼻翼两侧擤

  D用手背擦鼻涕

• 1. 简述间接“教”要注意的问题。

• 2. 简述智力游戏的组织与指导原则。

• 1. 试述学前儿童的记忆策略。

• 1. 小明刚上幼儿园，一到吃饭、喝水、睡觉时就大喊大闹，任凭老师怎么劝说都不听，一个星期过去了，还是这样。
  请分析以上案例产生的原因，如果你是这位老师会怎么做?

• 2. 材料：某幼儿园小班的家长参观曰，家长饶有兴趣地观看幼儿跳积木的活动，幼儿双脚并拢、跳过横在地上的一个接一个的长条积木。家长只是看着有趣，为孩子拍手鼓励或哈哈大笑，活动结束就完了。分析：幼儿园这样组织家长参观活动存在什么问题?应如何解决?"

• 1. 大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物。在平时的户外活动中，幼儿总爱做一些跳上跳下的动作。幼儿园的草地上布置了一些木桩，这引起了幼儿的兴趣。户外活动时，孩子们经常在木桩上走来走去，而有些年龄较小、运动能力较差的幼儿则不敢到木桩上玩，也有些孩子在木桩上玩时没有安全意识，一会儿跨跳，一会儿蹦上蹦下，十分危险。
  请根据以上材料设计一个大班健康领域的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。